{"id":103200,"date":"2017-09-09T11:00:20","date_gmt":"2017-09-09T14:00:20","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.wp1.mendoza.gov.ar\/?p=103200"},"modified":"2017-09-08T20:57:22","modified_gmt":"2017-09-08T23:57:22","slug":"las-escuelas-tecnicas-comienzan-un-proceso-de-evaluacion-mirando-al-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/las-escuelas-tecnicas-comienzan-un-proceso-de-evaluacion-mirando-al-futuro\/","title":{"rendered":"Las escuelas t\u00e9cnicas comienzan un proceso de evaluaci\u00f3n mirando al futuro"},"content":{"rendered":"\n

Se inicia un proceso de autoevaluación institucional orientado a mejorar la calidad de la educación técnico profesional. Abarca una instancia de reflexión y participación entre directivos, docentes, preceptores y alumnos de cada institución. <\/em><\/p>\n

Si bien toda la educación se ve impactada de manera directa por su entorno, en la modalidad Técnica esta situación es mucho más visible debido a que la actividad productiva está en constante cambio hacia la mejora de la productividad. Tanto los conocimientos como las tecnologías involucradas están en constante evolución y así sus requerimientos.<\/p>\n

Es por eso que se promueve para todas las instituciones de la educación Técnica la realización de una autoevaluación institucional, proceso que involucra a directivos, docentes, preceptores y alumnos, para completar una mirada reflexiva y crítica hacia el interior de la escuela, como base para definir líneas de acción para el futuro.<\/p>\n

Entre los objetivos, se cuenta la promoción de la evaluación crítica en las instituciones educativas de manera sistemática, integral y participativa; el fomento del protagonismo de la comunidad educativa en dicha práctica; y el reconocimiento de las fortalezas y debilidades institucionales a fin de establecer un camino de acción a seguir que permitan una transformación positiva en forma progresiva.<\/p>\n

Esta autoevaluación institucional no está pensada como evaluación de desempeño, sino que apunta a reflexionar y mirar desde una perspectiva global el funcionamiento de la institución educativa.<\/p>\n

El proceso se inicia ahora y tendrá una duración de 12 semanas durante las cuales se llevarán a cabo distintas actividades en las escuelas, las que serán monitoreadas por la Dirección de Educación Técnica a fin de asegurar su correcta ejecución.<\/p>\n

El objetivo final es que cada escuela pueda tomar toda esta información para el desarrollo de su proyecto colectivo de Fortalecimiento Institucional.<\/p>\n