{"id":104046,"date":"2017-09-14T17:49:08","date_gmt":"2017-09-14T20:49:08","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.wp1.mendoza.gov.ar\/?p=104046"},"modified":"2017-09-14T17:49:08","modified_gmt":"2017-09-14T20:49:08","slug":"alumnos-de-las-heras-presentaron-sus-trabajos-de-jornada-extendida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/alumnos-de-las-heras-presentaron-sus-trabajos-de-jornada-extendida\/","title":{"rendered":"Alumnos de Las Heras presentaron sus trabajos de jornada extendida"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>Las escuelas primarias de Las Heras que tienen jornada extendida realizaron una muestra sobre sus trabajos y proyectos educativos que realizan junto a sus docentes. La exposici&oacute;n departamental se realiz&oacute; esta ma&ntilde;ana en el Estadio Vicente Polimeni con m&aacute;s de 50 propuestas de estudiantes primarios.<\/p>\n<p>Participaron la subsecretaria de Gesti&oacute;n Educativa, M&oacute;nica Coronado; la referente provincial del programa de Jornadas Extendidas, Beatriz Fern&aacute;ndez, supervisores y directores, entre otros.<em>&nbsp;<\/em><\/p>\n<p>La subsecretaria de Gesti&oacute;n Educativa destac&oacute; que por primera vez se realiza la muestra de Jornada Extendida, &ldquo;donde las escuelas y los chicos muestran las actividades que realizan durante este per&iacute;odo y donde podemos apreciar los logros enormes que tienen respecto de la creaci&oacute;n de productos, de nuevas experiencias dentro de la vida escolar&rdquo;.<\/p>\n<p>&ldquo;Esta muestra se realiza en distintas zonas y departamentos de la provincia y tiene como objetivo poner de manifiesto el trabajo sostenido de muchos docentes y alumnos para aprovechar este tiempo de aprendizaje que es la jornada extendida&rdquo;, concluy&oacute; Coronado.<\/p>\n<p>Por su lado, Beatriz Fern&aacute;ndez, referente de Jornada Extendida en la provincia, remarc&oacute;: &ldquo;Estamos de fiesta en el oficio de ser estudiante a trav&eacute;s de la Jornada Extendida, en la cual preparamos al ni&ntilde;o para el nivel secundario&rdquo;.<\/p>\n<p>Se&ntilde;al&oacute; adem&aacute;s la necesidad de contar con l&iacute;deres pedag&oacute;gicos &ldquo;capaces de animar a estos ni&ntilde;os a llevarlos a cumplir sus experiencias en lo cient&iacute;fico, en lo tecnol&oacute;gico, en lengua, en matem&aacute;tica, en la lectura y en el acompa&ntilde;amiento en el estudio&rdquo;. Para la funcionaria, &ldquo;estas muestras representan solamente una gotita en el oc&eacute;ano de lo que ellos verdaderamente hacen en cada instituci&oacute;n&rdquo;.<\/p>\n<p><strong>Mi amigo Terremoto<\/strong><\/p>\n<p>Respecto a los trabajos realizados por alumnos y docentes, Graciela Morales, profesora de Ciencias Naturales de la Escuela 1-129 Combate de Potrerillos (Uspallata, Las Heras), coment&oacute;: &ldquo;En marzo decidimos presentarnos a la Feria de Ciencias y tomamos como tema el terremoto. Despu&eacute;s de haber investigado sobre estos sucesos, descubrimos que en Mendoza no hay textos literarios que hablen sobre el terremoto&rdquo;.<\/p>\n<p>De esta manera, los alumnos, junto con los docentes, decidieron crear &nbsp;un propio texto literario. As&iacute; surge el libro<em> Mi amigo terremoto<\/em>. Para &eacute;l se generaron distintos grupos y cada grupo eligi&oacute; un g&eacute;nero literario para abordar el tema: cuento, poes&iacute;a y hasta historieta.<\/p>\n<p>&ldquo;Con ese material editamos un libro con una imprenta de Uspallata que nos hizo precio especial y conseguimos que la Legislatura financiara una cantidad de libros para repartir en el departamento. Tambi&eacute;n hicimos la versi&oacute;n audiolibro para quienes no pueden acceder a la lectura. Y para los j&oacute;venes hicimos un videoclip con la m&uacute;sica de la canci&oacute;n <em>Despacito<\/em> y letra referida a los terremotos&rdquo;, relato Natalia, una alumna de la escuela.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los chicos pudieron desarrollar sus aptitudes en disciplinas como danza, pl\u00e1stica, ciencias, teatro, t\u00edteres y letras.  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