{"id":107921,"date":"2017-10-04T21:05:06","date_gmt":"2017-10-05T00:05:06","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.wp1.mendoza.gov.ar\/?p=107921"},"modified":"2017-10-04T21:05:06","modified_gmt":"2017-10-05T00:05:06","slug":"la-dge-implementa-el-plan-de-lectura-y-escritura-mendoza-en-escuelas-primarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/la-dge-implementa-el-plan-de-lectura-y-escritura-mendoza-en-escuelas-primarias\/","title":{"rendered":"La DGE implementa el Plan de Lectura y Escritura Mendoza en escuelas primarias"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p><em>Desde hace m&aacute;s de dos meses las escuelas de nivel primario de la provincia tienen la posibilidad de trabajar con nuevas pr&aacute;cticas relacionadas a la escritura y la lectura que permitir&aacute; fortalecer los procesos de mejora en los aprendizajes de los alumnos de este nivel educativo.<\/em><\/p>\n<p>La Direcci&oacute;n General de Escuelas, a trav&eacute;s de la Direcci&oacute;n de Planificaci&oacute;n, ha implementado el Plan de Lectura y Escritura Mendoza (PLEM), el cual tiene como objetivo crear y fortalecer la lectura y la escritura dentro de las escuelas de nivel primario.<\/p>\n<p>La coordinadora del PLEM, Silvina Del P&oacute;polo explic&oacute; que dentro de este plan se busca trabajar en tres ejes de acci&oacute;n: por un lado identificar al docente como lector y escritor y brindarles capacitaciones, otro eje es leer y escribir en comunidad y el tercero apunta a la ense&ntilde;anza de la lectura y escritura en el aula y manifest&oacute;: &ldquo;Teniendo en cuenta estos tres ejes de acci&oacute;n es que estamos realizando distintas actividades en toda la provincia&rdquo;.<\/p>\n<p>&ldquo;Por un lado capacitando a los docentes, en este caso se re&uacute;nen por zona y se ense&ntilde;a a resolver la did&aacute;ctica de la lectura y escritura, la animaci&oacute;n y promoci&oacute;n de la lectura y c&oacute;mo organizar la agenda de escritura en el aula&rdquo;, explic&oacute; Del P&oacute;polo.<\/p>\n<p>Adem&aacute;s la referente del PLEM&nbsp; agreg&oacute;: &ldquo;luego de brindar esas capacitaciones invitamos a los docentes a formar parte del Club de Lector Virtual, el cual est&aacute; coordinado por una referente de nuestra &aacute;rea, quien es la que propone el libro y luego interact&uacute;a con los docentes. La propuesta es mensual y estamos teniendo una excelente respuesta por parte de los docentes que buscan sumarse a esta iniciativa&rdquo;.<\/p>\n<p>&ldquo;El club de lector para docentes tiene la finalidad de llevar a los docentes a querer leer, porque consideramos que cuando un docente lee por gusto y no por obligaci&oacute;n puede transmitir esta acci&oacute;n que de hecho es la otra propuesta que se encuentra del PLEM, el Club de Lectura para Chicos, en donde el docente tendr&aacute; la oportunidad de elegir un libro para que sus alumnos lo lean y la idea que ese mismo libro lo est&eacute;n leyendo en otra escuela y en otra parte de la provincia y de manera virtual puedan interactuar acerca de esa lectura&rdquo;, remarc&oacute; la referente provincial.<\/p>\n<p>Desde la Direcci&oacute;n de Planificaci&oacute;n, explicaron que dentro del Portal Educativo se encuentra PLEM como una de las acciones que lleva adelante la Direcci&oacute;n General de Escuelas. Dentro de este espacio los docentes podr&aacute;n visualizar las distintas propuestas educativas que presenta el plan, como as&iacute; tambi&eacute;n completar los formularios correspondientes para solicitar capacitaciones docentes para sus escuelas. Tambi&eacute;n se podr&aacute;n inscribir en el Club de Lector para docentes.<\/p>\n<p>En el marco del PLEM, se realizan otras actividades como por ejemplo el concurso provincial &ldquo;La escuela escribe bien&rdquo;, es el segundo a&ntilde;o que se implementa en las escuelas de Mendoza con una gran participaci&oacute;n de instituciones, docentes y alumnos.<\/p>\n<p>Por otra parte, es importante mencionar que la DGE trabaja en una nueva pol&iacute;tica de lectura, que tiene como fin construir entornos de aprendizajes, en los cuales alumnos y docentes de todos los niveles educativos podr&aacute;n trabajar con un listado de textos en las escuelas mendocinas.<\/p>\n<p>Para llevar adelante este proceso, las escuelas cuentan con un corpus de textos que les permite trabajar la comprensi&oacute;n lectora en todas las &aacute;reas.<\/p>\n<p><strong>El PLEM participa en la Feria del Libro 2017<\/strong><\/p>\n<p>La Direcci&oacute;n General de Escuelas participa activamente en la Feria del Libro 2017 a trav&eacute;s del &ldquo;Plan de Lectura y Escritura Mendoza&rdquo;.<\/p>\n<p>Las actividades para todos los alumnos de las escuelas de Mendoza en el marco de la Feria del Libro ser&aacute;n las siguientes:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Mi&eacute;rcoles 4\/10 de 10 a 11 horas: &ldquo;Viajar en libros&rdquo; Plan de Lectura y Escritura Mendoza. 2do ciclo. Proyecci&oacute;n de un video o im&aacute;genes de un libro para trabajar con la ubicaci&oacute;n espacio-temporal de manera creativa)<\/li>\n<li>Mi&eacute;rcoles 4\/10 de 16 a 17 horas: &ldquo;Hilvanando palabras&rdquo;.&nbsp; Plan de Lectura y Escritura. 1er ciclo<\/li>\n<li>Jueves 5\/10 de 10 a 11 horas: Narraci&oacute;n oral &ldquo;Papelitos de colores&rdquo; de Claudio Mart&iacute;nez. 1er o 2do ciclo. Espect&aacute;culo de narraci&oacute;n oral.<\/li>\n<li>Jueves 5\/10 de 16 a 17 horas: &ldquo;El oficio de apalabrar&rdquo;, de&nbsp; editorial Bambal&iacute;. 1er. y 2do ciclo. Narraci&oacute;n de cuentos.<\/li>\n<li>Viernes 6\/10 de 10 a 11 horas: &ldquo;Ming, el detective de la gran ciudad&rdquo;. Jos&eacute; Luis Verderico. 2do ciclo. Actividad interactiva en la que los chicos ayudan al protagonista a develar misterios.<\/li>\n<li>Viernes 6\/10 de 16 a 17 horas: &ldquo;La Mariandina se defini&oacute; por penales&rdquo; Rogelio Aguilera. 2do ciclo. Narraci&oacute;n oral de cuentos.<\/li>\n<li>Martes 10\/10 de 10 a 11 horas: Narraci&oacute;n oral &ldquo;Papelitos de colores&rdquo;, de Claudio Mart&iacute;nez. 1er o 2do ciclo.<\/li>\n<li>Martes 10\/10 de 16 a 17 horas: &ldquo;La Mariandina se defini&oacute; por penales&rdquo;, con Rogelio Aguilera. 2do ciclo.<\/li>\n<li>Mi&eacute;rcoles 11\/10 de 10 a 11 horas: &ldquo;Viajar en libros&rdquo; del Plan de Lectura y Escritura Mendoza. 2do ciclo.<\/li>\n<li>Mi&eacute;rcoles 11\/10 de 16 a 17 horas: &ldquo;Hilvanando palabras&rdquo; Plan de Lectura y Escritura. 1er ciclo.<\/li>\n<li>Jueves 12\/10 de 10 a 11 horas: &ldquo;El oficio de apalabrar&rdquo;, de editorial Bambal&iacute;<br>\n1er o 2do ciclo. Qui&eacute;nes y c&oacute;mo participan en la producci&oacute;n de un libro.<\/li>\n<li>Jueves 12\/10 de 16 a 17 horas: &ldquo;El oficio de apalabrar: aventuras de la maravillosa aventura de c&oacute;mo hacer un libro&rdquo;, editorial SM. Autor: Fabi&aacute;n Sevilla. 2do ciclo. Qui&eacute;nes y c&oacute;mo participan en la producci&oacute;n de un libro.<\/li>\n<li>Viernes 13\/10 de 10 a 11 horas: &ldquo;Ming, el detective de la gran ciudad&rdquo;. Jos&eacute; Luis Verderico. 2do ciclo. Actividad interactiva en la que los chicos ayudan al protagonista a develar misterios.<\/li>\n<li>Viernes 13\/10 de 16 a 17 horas: &ldquo;La Mariandina se defini&oacute; por penales&rdquo; Rogelio Aguilera. 2do ciclo. Narraci&oacute;n oral de cuentos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Desde hace m&aacute;s de dos meses las escuelas de nivel primario de la provincia tienen la posibilidad de trabajar con nuevas pr&aacute;cticas relacionadas a la escritura y la lectura que permitir&aacute; fortalecer los procesos de mejora en los aprendizajes de los alumnos de este nivel educativo. 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