{"id":11085,"date":"2012-12-13T00:00:00","date_gmt":"2012-12-13T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.wp2.mendoza.gov.ar\/?p=11085"},"modified":"2012-12-13T00:00:00","modified_gmt":"2012-12-13T00:00:00","slug":"personal-de-dinaf-participo-en-una-jornada-sobre-el-derecho-del-nino-a-ser-oido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/personal-de-dinaf-participo-en-una-jornada-sobre-el-derecho-del-nino-a-ser-oido\/","title":{"rendered":"Personal de DINAF particip\u00f3 en una jornada sobre el Derecho del Ni\u00f1o a ser O\u00eddo"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>Se realiz&oacute; un taller dirigido al personal de DINAF a fin de capacitarlo en el &ldquo;Derecho de los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes a ser o&iacute;dos y que su opini&oacute;n sea tenida en cuenta. Aspectos legales y psicol&oacute;gicos&rdquo;.<\/p>\n<p> En tanto que este concepto de escucha activa por parte de las instituciones es un eje central en el ejercicio de los derechos ciudadanos de los chicos, se vincula con su derecho a la participaci&oacute;n, en el marco de la protecci&oacute;n integral.<\/p>\n<p>La capacitaci&oacute;n apunt&oacute; a repensar las pr&aacute;cticas institucionales a partir de la experiencia de una integraci&oacute;n de los chicos sin cuidados parentales. En la jornada se abordaron nuevas l&oacute;gicas de intervenci&oacute;n como son por ejemplo, la integraci&oacute;n de estos espacios de convivencia en la propia comunidad en la que se desarrollan.<\/p>\n<p> Este hecho plantea todo un desaf&iacute;o sobre el que los propios ni&ntilde;os tienen algo para decir y es obligaci&oacute;n de las instituciones prepararse para que su opini&oacute;n pueda ser tenida en cuenta como un aporte positivo, lejos de los prejuicios y la asimetr&iacute;a de poder entre adultos y los m&aacute;s chicos.<\/p>\n<p> Esta es la segunda jornada del a&ntilde;o sobre el tema y en ella participaron alrededor de 50 profesionales que trabajan en los programas de Medidas Excepcionales (Hogares) y Apoyo Familiar (familias alternativas).<\/p>\n<p> La Directora de Restituci&oacute;n de Derechos, Ver&oacute;nica Bertolotti destacaba que  &ldquo;la escucha de sus intereses y sus sentires, nos sirve de est&iacute;mulo para que nuestras acciones y pol&iacute;ticas sean m&aacute;s efectivas y justas&rdquo;.<\/p>\n<p> &ldquo;El derecho a ser o&iacute;do hoy debe ser resignificado en escucha activa de manera de que se transforme en un di&aacute;logo que concluya en una soluci&oacute;n para aquel derecho que el ni&ntilde;o est&aacute; reclamando y pueda llegar a ser vulnerado&rdquo;, aportaba por su parte el Defensor General de Derechos, Javier L&oacute;pez Maida<\/p>\n<p> El derecho a ser escuchado es un derecho complejo y uno de los m&aacute;s dif&iacute;ciles de ser ejercido  y garantizado. El motivo es que este es uno de los derechos que interpela e incomoda al mundo adulto y su concepci&oacute;n adultoc&eacute;ntrica. Sin embargo este derecho no s&oacute;lo reconoce a los ni&ntilde;os como sujetos de derecho, sino que adem&aacute;s los coloca en un plano de igualdad en cuanto a sus saberes, experiencias y opiniones respecto de situaciones que afectan su propia vida, historia y ejercicio ciudadano.<\/p>\n<p> &ldquo;Estas iniciativas nos llevan a plantearnos c&oacute;mo, a partir de esta reflexi&oacute;n y de esta toma de conciencia, nos damos el desaf&iacute;o de modificar nuestras estrategias y abordajes metodol&oacute;gicos&rdquo;, concluy&oacute;  Cecilia Pallucchini, Directora de DINAF.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Se realiz&oacute; un taller dirigido al personal de DINAF a fin de capacitarlo en el &ldquo;Derecho de los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes a ser o&iacute;dos y que su opini&oacute;n sea tenida en cuenta. 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