El objetivo de la jornada fue abordar el tema: “Educación y Derechos de los Niños, Niñas y Jóvenes”, en temas vinculados a la enseñanza, el proceso de inclusión y los problemas de abandono escolar. Además se expusieron y debatieron experiencias de trabajo.<\/p>\n\n
En el lugar se hicieron presente más de 50 promotores que tendrán la tarea de guiar al adolescente hasta su inclusión en el sistema educativo bajo el programa De la esquina a la Escuela. <\/p>\n
Ulises Moyano, Titular de la Dirección de Promoción, Social, Laboral y Educativa señaló al respecto: “Este es un encuentro con promotores de tres departamentos siguiendo la impronta de trabajar en territorio, con quienes son los encargados de sostener a los chicos que han vuelto al sistema educativo. <\/p>\n
“Estamos compartiendo las experiencias, y también algunas de las metodologías o conceptos que queremos que trabajen en los núcleos de fortalecimiento socioeducativo. A su vez se les da apoyo pedagógico a los chicos acompañados de un seguimiento”.explicò <\/p>\n
“esto se da en el marco del Plan de Inclusión de derechos para jóvenes que llevamos adelante hace cuatro años y que logró sacar más de 6.000 chicos de la calle, que volvieron y apostaron al estudio para posibilitar un ascenso social. Hemos estado en el Valle de Uco y en el sur y hoy tenemos a gente de tres departamentos”, agregó Moyano. <\/p>\n
Cabe destacar que, los promotores tienen el rol de ser los intermediarios entre los jóvenes que deseen acceder a la posibilidad de ver realizado un microemprendimiento y la posibilidad concreta de que se realice. Son intermediarios que vinculan al adolescente con situaciones de inclusión educativa. <\/p>\n
El programa se trabaja articuladamente con los 18 municipios y se articula con aquellos jóvenes que están apostando a la educación y al futuro. <\/p>\n
Esta iniciativa se complementa con otras acciones que continúan con la inclusión escolar a través del programa De la Esquina a la Universidad, y el Programa de la Esquina al Trabajo, permitiendo así un abordaje global de la situación. <\/p>\n
De esta manera, se busca la inclusión y finalización del chico en el sistema educativo y su posterior inserción laboral. <\/p>\n
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Fuente: Prensa Desarrollo Humano<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El objetivo de la jornada fue abordar el tema: “Educación y Derechos de los Niños, Niñas y Jóvenes”, en temas vinculados a la enseñanza, el proceso de inclusión y los problemas de abandono escolar. Además se expusieron y debatieron experiencias de trabajo. En el lugar se hicieron presente más de 50 promotores que tendrán la… <\/a>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14787"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14787"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14787\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}