{"id":200117,"date":"2019-09-04T16:09:21","date_gmt":"2019-09-04T19:09:21","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.wp1.mendoza.gov.ar\/?p=200117"},"modified":"2019-09-04T17:12:20","modified_gmt":"2019-09-04T20:12:20","slug":"llega-algo-esta-pasando-la-literatura-mendocina-va-a-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/llega-algo-esta-pasando-la-literatura-mendocina-va-a-la-escuela\/","title":{"rendered":"Llega \u201cAlgo est\u00e1 pasando: la literatura mendocina va a la escuela\u201d"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5>La presentaci&oacute;n ser&aacute; este jueves 5, desde las 19, en la Sala Ernesto Su&aacute;rez, del Espacio Cultural Le Parc. La actividad es gratuita y abierta al p&uacute;blico general, aunque estar&aacute; orientada sobre todo a los docentes de todos los niveles.<\/h5>\n<p><em>Algo est&aacute; pasando<\/em> es una serie de carpetas de trabajo sobre literatura mendocina para los distintos niveles del sistema educativo. Los textos, publicados por Ediciones Culturales, ofrecen herramientas did&aacute;cticas para abordar la literatura mendocina para ni&ntilde;os y j&oacute;venes en el aula.<\/p>\n<p>Los libros, elaborados por un grupo de docentes coordinados por Brenda S&aacute;nchez, abordan textos de Fabi&aacute;n Sevilla, Fernando Toledo, Fernando C&aacute;rpena, Mar&iacute;a Luz Malamud, Luis Villalba e Ika Fonseca Ripoll.<\/p>\n<p>La selecci&oacute;n de autores y textos no pretende ser exhaustiva ni abarcadora, es s&oacute;lo una aproximaci&oacute;n a la literatura mendocina actual para ni&ntilde;os y j&oacute;venes. El objetivo fue abrir un espacio de trabajo y discusi&oacute;n sobre la literatura mendocina en el aula y ofrecer herramientas did&aacute;cticas.<\/p>\n<p>En los libros est&aacute;n trabajadas las novelas premiadas en la categor&iacute;a infanto-juvenil del Certamen Literario Vendimia 2016 y 2017, as&iacute; como textos de los autores que participaron como talleristas en el curso de perfeccionamiento (Sevilla y Malamud).<\/p>\n<p>Adem&aacute;s, se agregaron obras y autores propuestos por los mismos alumnos. Para el Nivel Inicial ofrecemos la lectura de <em>Re&iacute;r a mares<\/em> y <em>Cuentos en rima para leer en la tarima<\/em>, de Mar&iacute;a Luz Malamud; y de <em>Cuaquito<\/em>, de Luis Villalba. <em>Luana, una historia de &Aacute;frica<\/em>, de Fernando C&aacute;rpena, es la secuencia elaborada para nivel primario. En tanto que la propuesta para secundaria est&aacute; conformada por dos secuencias para <em>Alicia a trav&eacute;s de la pantalla<\/em>, de Fabi&aacute;n Sevilla; tres para <em>El mar de los sue&ntilde;os equivocados,<\/em> de Fernando Toledo; y una para <em>Pulpa<\/em>, de Ika Fonseca Ripoll.<\/p>\n<p>Las secuencias est&aacute;n estructuradas en dos partes: una Gu&iacute;a docente y la Carpeta del alumno. Adem&aacute;s, cada texto trabajado cuenta con material complementario, rese&ntilde;as, art&iacute;culos breves o entrevistas, que enriquecen la lectura de la obra.<\/p>\n<p>La idea es que los libros sean como una invitaci&oacute;n. La literatura en la escuela sucede en el encuentro entre docentes comprometidos con la lectura, alumnos bien recibidos, mediaciones que propicien el crecimiento y la construcci&oacute;n de subjetividades; textos significantes y significativos.<\/p>\n<p>Queda mucho por pensar, por leer y por escribir. Ojal&aacute; estas propuestas animen a los docentes a elaborar y compartir mediaciones did&aacute;cticas y experiencias pedag&oacute;gicas sobre la literatura mendocina para ni&ntilde;os y j&oacute;venes, para que la escuela tenga un lugar rico, plural y diverso en la construcci&oacute;n del campo de la literatura mendocina para ni&ntilde;os y j&oacute;venes.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La presentaci&oacute;n ser&aacute; este jueves 5, desde las 19, en la Sala Ernesto Su&aacute;rez, del Espacio Cultural Le Parc. La actividad es gratuita y abierta al p&uacute;blico general, aunque estar&aacute; orientada sobre todo a los docentes de todos los niveles. 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