Este viernes, la Fundación Varkey y la Dirección General de Escuelas (DGE), a través de la Dirección de Planificación y Evaluación de la Calidad Educativa y la Dirección de Educación Primaria, finalizaron con gran éxito la capacitación destinada a 1.100 docentes de 330 escuelas de Nivel Primario del Gran Mendoza y Lavalle sobre
\nAprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que permitió la conformación de distintas cohortes integradas por maestros, directores y supervisores, quienes fueron instruidos al respecto.<\/p>\n
El acto de cierre de la iniciativa, que tuvo lugar en el Auditorio Alameda, de Ciudad de Mendoza, contó con las presencias del director General de Escuelas, Jaime Correas; la directora de Planificación y Evaluación de la Calidad Educativa, María Julia Amadeo; Agustín Porres y Ana Martiarena, director General y referente en Mendoza, respectivamente, de Fundación Varkey y las inspectoras regionales, Silvia Fernández y Alicia Lena, entre otros.<\/p>\n
DGE y Fundación Varkey han capacitado a supervisores, directores y docentes de las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Mendoza sobre la propuesta de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), una de las modalidades propias de las pedagogías activas orientadas a que los niños y jóvenes sean protagonistas en la tarea de aprender.<\/p>\n
Como fruto de una alianza estratégica con DGE, la Fundación Varkey se encarga de este curso formativo, donde a lo largo de diferentes jornadas los docentes enriquecieron sus conocimientos sobre metodologías activas propicias para la construcción del conocimiento, específicamente el ABP.<\/p>\n
“La verdad, hoy asistimos a un extraordinario despliegue del sistema educativo provincial en lo que es ya la finalización de nuestra gestión. Están representadas el 40% de las escuelas primarias de Mendoza y es una muestra de vitalidad del trabajo realizado en conjunto por los chicos, los docentes, los directivos y la comunidad educativa que, vale decirlo, conmueve”, comentó Correas.<\/p>\n
“A lo largo de todo el año, 330 escuelas del Gran Mendoza y Lavalle estuvieron capacitándose en ABP, una pedagogía activa que pone a los chicos como protagonistas de su aprendizaje. Las escuelas muestran lo que han trabajado y aprendido y tienen diferentes conversatorios para reflexionar sobre la experiencia”, explicó Amadeo.<\/p>\n
Asimismo, Amadeo agregó que “en el marco del proceso de construcción curricular hemos puesto el foco en los modos de enseñar y de evaluar que se orienten al desarrollo de capacidades, a la par que se adquieren conocimientos relevantes. Es por eso que convocamos a los docentes a estos encuentros que continuaron a lo largo del año hasta llegar a una muestra de proyectos que realizan con sus estudiantes en las escuelas”.<\/p>\n\n