El director general de Escuelas, José Thomas, presentó este martes junto al Gobernador Rodolfo Suarez los principales ejes y acciones que se implementarán durante la gestión educativa en todas las escuelas mendocinas.<\/p>\n
En el marco de este encuentro, el Gobernador anunció la reglamentación del adicional de dedicación exclusiva para todos los supervisores.<\/p>\n
La jornada se desarrolló en el auditorio Alameda de la Ciudad de Mendoza y contó con la presencia del vicegobernador Mario Abed; el intendente de Capital, Ulpiano Suarez; el intendente de San Carlos, Rolando Scanio, junto a todos los funcionarios que conforman la DGE.<\/p>\n
En la jornada estuvieron presentes todos los supervisores de los distintos niveles y modalidades, rectores de Institutos de Nivel Superior, directores de educación de los municipios y distintos referentes de la educación mendocina.<\/p>\n
Thomas se dirigió al público agradeciendo la presencia de todos y sostuvo que “el trabajo docente es la pieza fundamental para lograr que todos los estudiantes aprendan”. También invitó a todos al diálogo permanente y a la construcción colectiva.<\/p>\n
En una primera instancia el titular de la DGE mostró la realidad numérica del sistema educativo mendocino y sostuvo que los que cambian la historia son los docentes en cada aula.<\/p>\n
El director general de Escuelas comunicó los seis ejes centrales de sus gestión: Disminución de la brecha socioeducativa, Trayectorias de alfabetización, Innovación pedagógica en secundaria, Docentes como claves del aprendizaje, Evaluación para la mejora continua y Uso eficiente de los recursos. Todos estos ejes apuntan a lograr un objetivo fundamental: que todos los chicos aprendan.<\/p>\n
“Tenemos que cumplir como funcionarios y aplicar la ley nacional, garantizando el derecho a educarse y cumplir con los 180 días de clases. Construyamos juntos, busquemos a los chicos que están fuera del sistema, lideremos los conflictos del aula, que el docente gane autoridad minuto a minuto. Estamos frente a un mundo que necesita de nuevas habilidades”, dijo Thomas. Para el funcionario ,“cada escuela es diferente y hay que trabajar sobre las necesidades puntuales de cada comunidad educativa”.<\/p>\n
La jornada se completó con la participación del saxofonista Karim Sar Sar y la disertación de Marita Abraham, una reconocida speaker<\/em> y coach<\/em> internacional.<\/p>\n\n