{"id":230644,"date":"2020-05-11T19:27:20","date_gmt":"2020-05-11T22:27:20","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.wp1.mendoza.gov.ar\/?p=230644"},"modified":"2020-05-12T10:29:19","modified_gmt":"2020-05-12T13:29:19","slug":"educacion-superior-a-traves-de-la-virtualidad-en-mendoza-se-estan-capacitando-mas-de-6-000-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/educacion-superior-a-traves-de-la-virtualidad-en-mendoza-se-estan-capacitando-mas-de-6-000-personas\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior: a trav\u00e9s de la virtualidad en Mendoza se est\u00e1n capacitando m\u00e1s de 6.000 personas"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5>La crisis sanitaria que est&aacute; atravesando el mundo por la pandemia de COVID-19 cambi&oacute; el panorama educativo de miles de docentes y estudiantes. Se abrieron las inscripciones para una nueva c&aacute;tedra abierta en Educaci&oacute;n F&iacute;sica.<\/h5>\n<p>La escuela ha remplazado la tradicional presencia en clase por las plataformas digitales para seguir educando, lo que ha llevado tambi&eacute;n a que los docentes deban adaptarse a nuevos formatos educativos.<\/p>\n<p>Problemas de conectividad por parte de los estudiantes, la baja capacitaci&oacute;n de los docentes para educar 100% por internet y la falta de entornos virtuales de aprendizaje son algunas de las problem&aacute;ticas que viven a diario miles de educadores. Debido a esto, la Coordinaci&oacute;n General de Educaci&oacute;n Superior de la Direcci&oacute;n General de Escuelas ha realizado diferentes gestiones y ofrece herramientas que los docentes necesitan para aprender y transmitir esos conocimientos frente a esta situaci&oacute;n que atravesamos de aislamiento social.<\/p>\n<p>Est&aacute; claro que los profesionales de la educaci&oacute;n se sienten demandados frente a lo que pasa y buscan materiales en la capacitaci&oacute;n para trabajar en la virtualidad.<\/p>\n<p>Emma Cunietti, coordinadora general de Educaci&oacute;n Superior, explic&oacute; que &ldquo;los docentes est&aacute;n cambiando los formatos de capacitaciones: durante otros a&ntilde;os, con becas, se capacitaron 10.000 personas en todo un a&ntilde;o y hoy en solo dos meses estamos llegando a n&uacute;meros muy altos que posiblemente se superen, ya que a&uacute;n falta avanzar con m&aacute;s cursos y c&aacute;tedras abiertas que la Coordinaci&oacute;n de Educaci&oacute;n Superior est&aacute; poniendo de manera gratuita a disposici&oacute;n de todos los docentes y estudiantes&rdquo;.<\/p>\n<p>En el caso de la educaci&oacute;n primaria y secundaria, pr&aacute;cticamente sin experiencia anterior, las escuelas y colegios debieron adaptarse de un momento a otro a esta situaci&oacute;n forzada por la contingencia.<\/p>\n<p>En el &aacute;mbito de la educaci&oacute;n superior, esta situaci&oacute;n aterriz&oacute; en terreno m&aacute;s conocido. Muchas instituciones ven&iacute;an incursionando, con mayor o menor &eacute;xito, en la educaci&oacute;n virtual, ya sea a trav&eacute;s de capacitaci&oacute;n, becas o cursos. No obstante, nadie estaba preparado para este nivel de masividad.<\/p>\n<p>Por eso, es importante destacar el amplio n&uacute;mero de personas -6.270 hasta el momento- que se est&aacute;n formando en Mendoza en tan poco tiempo y que se va ir incrementando. Esto, gracias a las nuevas c&aacute;tedras abiertas de educaci&oacute;n superior pr&oacute;ximas a abrirse para intentar llegar a toda o la mayor parte de la comunidad educativa de la provincia.<\/p>\n<p><strong>Capacitaciones que se dictan actualmente<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Curso para formaci&oacute;n de tutores en l&iacute;nea<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se promueve la imagen del tutor para que se encuentre capacitado al trabajar en la red. Aqu&iacute; se muestran conocimientos sobre aspectos importantes de educaci&oacute;n virtual b&aacute;sicos, de los usos y aplicaciones de la tecnolog&iacute;a aplicada a la educaci&oacute;n.<\/p>\n<ul>\n<li>16 cursos para docentes<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cuatro est&aacute;n destinados espec&iacute;ficamente para docentes de Nivel Inicial, seis para docentes de Nivel Secundario y seis m&aacute;s ampliados para docentes de Nivel Superior. Cuentan con puntaje docente.<\/p>\n<p>Cursos ofrecidos:<\/p>\n<p><em>Nivel Inicial y Primaria:<\/em><\/p>\n<ol>\n<li>Agua.<\/li>\n<li>Patrimonio.<\/li>\n<li>Historia de Mendoza.<\/li>\n<li>Geograf&iacute;a de Mendoza.<\/li>\n<\/ol>\n<p><em>Nivel Secundario y Superior:<\/em><\/p>\n<ol>\n<li>El rol de la mujer en la construcci&oacute;n de local&iacute;a.<\/li>\n<li>Estado-Naci&oacute;n y minor&iacute;as locales.<\/li>\n<li>Sistema agroalimentario y agroecolog&iacute;a.<\/li>\n<li>Derechos humanos y genocidio.<\/li>\n<li>Bienes comunes: su impronta desde la local&iacute;a.<\/li>\n<li>Recurso h&iacute;drico: hito del oasis mendocino.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Material virtual para cumplir con las UDI (Unidad de Definici&oacute;n Institucional) o UDIE:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este material se encuentra disponible para todos los institutos de Formaci&oacute;n Docente.<\/p>\n<p>Adem&aacute;s, se encuentran las C&aacute;tedras Abiertas:<\/p>\n<ul>\n<li>Aprender a ense&ntilde;ar Lengua en Primaria.<\/li>\n<li>Aprender a ense&ntilde;ar Lengua en la Secundaria.<\/li>\n<li>Aprender a ense&ntilde;ar Matem&aacute;tica.<\/li>\n<li>Taller de Oratoria.<\/li>\n<li>La ense&ntilde;anza de las Ciencias Sociales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cabe destacar que este terreno m&aacute;s abonado con el que cuenta la Coordinaci&oacute;n General de Educaci&oacute;n Superior se da porque tiene una cabecera de educaci&oacute;n a distancia que es la primera en institucionalizarse en todo el pa&iacute;s.<\/p>\n<p><strong>Se abrieron las inscripciones para una nueva c&aacute;tedra abierta en Educaci&oacute;n F&iacute;sica<\/strong><\/p>\n<p>Desde este lunes 11 de mayo est&aacute; abierta la inscripci&oacute;n para un nuevo servicio de c&aacute;tedra abierta y virtual en Educaci&oacute;n F&iacute;sica (EF). Est&aacute; destinada a profesores de EF de niveles primario, secundario y superior, directivos y supervisores con t&iacute;tulo de base en el &aacute;rea, estudiantes de esta carrera y p&uacute;blico en general que quiera capacitarse o simplemente tener un repertorio de informaci&oacute;n. Las inscripciones estar&aacute;n abiertas desde hoy hasta cumplir el cupo de 200 personas en cada curso.<\/p>\n<p>La c&aacute;tedra tiene dos cursos:<\/p>\n<ol>\n<li>Puente pedag&oacute;gico: entre la teor&iacute;a y la pr&aacute;ctica.<\/li>\n<li>Trayectos del deporte escolar.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Puente pedag&oacute;gico: entre la teor&iacute;a y la pr&aacute;ctica<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Curso-Puente-Pedagogico.pdf\">Curso Puente Pedag&oacute;gico<\/a><\/p>\n<p>El curso estar&aacute; basado en cuatro tem&aacute;ticas interrelacionadas para construir una metodolog&iacute;a de trabajo del docente de Educaci&oacute;n F&iacute;sica que le permita trasladar los contenidos del Dise&ntilde;o Curricular de la Provincia (DCP) a actividades en el patio, poder incorporarlas en una metodolog&iacute;a basada en proyectos y a su vez buscar diferentes herramientas para evaluar a sus estudiantes, completando el circuito total de ense&ntilde;anza de un contenido.<\/p>\n<p>Se realizar&aacute; un abordaje de los DCP y analizar&aacute; la postura praxiol&oacute;gica de la construcci&oacute;n del DCP de primaria, como una de las fuentes que actualmente est&aacute; alimentando la pedagog&iacute;a de la educaci&oacute;n f&iacute;sica y la cual le da identidad.<\/p>\n<p>Se realizar&aacute; un an&aacute;lisis epistemol&oacute;gico para determinar las aportaciones de la praxiolog&iacute;a motriz al curr&iacute;culum de educaci&oacute;n f&iacute;sica para la provincia de Mendoza.<\/p>\n<p><strong>Trayectos del deporte escolar<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/05\/Trayectos-del-Deporte-Escolar.pdf\">Trayectos del Deporte Escolar<\/a><\/p>\n<p>El curso estar&aacute; basado en cuatro m&oacute;dulos que englobar&aacute;n tem&aacute;ticas identificadas con cada uno de los trayectos en los cuales se desenvuelve la labor del docente de educaci&oacute;n f&iacute;sica, interrelacionadas entre s&iacute;, para construir una metodolog&iacute;a de trabajo que le permita trasladar los contenidos del DCP a actividades en el patio, en la ense&ntilde;anza del deporte escolar.<\/p>\n<p>Contar&aacute; de una presentaci&oacute;n te&oacute;rico-pr&aacute;ctica virtual de contenidos vinculados a los aspectos pedag&oacute;gicos, conceptuales, t&aacute;cticos y estrat&eacute;gicos en relaci&oacute;n a lo que denominamos deporte escolar. Ser&aacute;n dictados por profesionales que cuentan con formaci&oacute;n espec&iacute;fica en cada una de las &aacute;reas vinculadas a estos contenidos.<\/p>\n<p>Las gu&iacute;as did&aacute;cticas tienen como finalidad brindar una visi&oacute;n m&aacute;s amplia y general de los cursos. Se trata de una propuesta de formaci&oacute;n o actualizaci&oacute;n a distancia, destinada a profesores de educaci&oacute;n f&iacute;sica del nivel primario, secundario y superior, directivos y supervisores con t&iacute;tulo de base en el &aacute;rea, estudiantes de educaci&oacute;n f&iacute;sica y p&uacute;blico en general.<\/p>\n<p>Las inscripciones se abren el lunes 11 de mayo y se cerrar&aacute;n cuando se haya completado el cupo de 200 inscriptos en cada curso. El enlace para inscribirse est&aacute; en cada gu&iacute;a did&aacute;ctica.<\/p>\n<p>Las c&aacute;tedras abiertas son un espacio que se puede recorrer libremente sin necesidad de realizar las instancias de evaluaci&oacute;n. Sin embargo, tambi&eacute;n ofrece la posibilidad de acreditar algunos de los m&oacute;dulos o el curso completo.<\/p>\n<p>Este escenario complejo de globalizaci&oacute;n requiere optimizar recursos en cuanto al desplazamiento geogr&aacute;fico y planes alternativos para el aprendizaje de tem&aacute;ticas, adem&aacute;s de diversos objetos del conocimiento en situaciones habituales o de emergencia que garanticen el funcionamiento del servicio educativo.<\/p>\n<p>La modalidad de educaci&oacute;n a distancia tiene especial relevancia a la luz de los cambios profundos generados por el desarrollo de las nuevas tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n, cuyas herramientas permiten desplegar el aprendizaje colaborativo y la generaci&oacute;n de competencias tecnol&oacute;gicas e inform&aacute;ticas que promueven el aprendizaje aut&oacute;nomo.<\/p>\n\n        <style type='text\/css'>\n            #gallery-1 {\n                margin: auto;\n            }\n          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<\/div>\n<\/div>\n            <br style='clear: both;' \/>\n        <\/div>\n\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"7\" class=\"size-full wp-image-224684 aligncenter img-responsive center-block\" src=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/03\/WhatsApp-Image-2020-03-17-at-6.23.29-PM-1.jpeg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/03\/WhatsApp-Image-2020-03-17-at-6.23.29-PM-1.jpeg 1280w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/03\/WhatsApp-Image-2020-03-17-at-6.23.29-PM-1-250x1.jpeg 250w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/03\/WhatsApp-Image-2020-03-17-at-6.23.29-PM-1-768x4.jpeg 768w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/03\/WhatsApp-Image-2020-03-17-at-6.23.29-PM-1-700x4.jpeg 700w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/03\/WhatsApp-Image-2020-03-17-at-6.23.29-PM-1-120x1.jpeg 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