Las escuelas mendocinas continúan con la implementación del programa de Educación Sexual Integral (ESI), bajo la escolaridad no presencial debido al aislamiento social, preventivo y obligatorio por la COVID-19.<\/p>\n
La Coordinación de ESI elaboró material específico para trabajar en estos momentos de emergencia sanitaria y seguir garantizando la aplicación de la Ley 26150, que establece el derecho de todos estudiante de los distintos niveles educativos a recibir contenidos de educación sexual de manera integral en todas las escuelas.<\/p>\n
Los docentes deben continuar trabajando con sus estudiantes temas ESI y cuentan con material que fue adaptado para hacerlo de manera virtual.<\/p>\n
Desde el gobierno escolar informaron que la coordinación central de ESI sigue recibiendo diferentes consultas y también hay consultas especialmente sobre vulneración de derechos que están afectando a algún niño, niña o adolescente.<\/p>\n
“El nivel educativo que más nos consulta es el secundario, donde los docentes ESI, que tienen asignadas horas específicas, trabajan coordinadamente con nosotros”, expresó el coordinador de la DOAITE, Miguel Conocente. Y destacó el trabajo de los docentes que implementan ESI de manera articulada junto a preceptores y otros espacios curriculares para que los estudiantes los trabajen de manera no presencial.<\/p>\n
“¿La ESI está encuarentena?”<\/strong><\/p>\n Además, los docentes cuentan con talleres ESI a través del portal educativo<\/a>. En el ciclo webinars, durante la jornada del miércoles pasado, se desarrolló el taller “¿La ESI está encuarentena?”, a cargo de la coordinadora provincial de ESI, Griselda Flores, y de Ana MaríaRoitman, integrante del equipo ESI.<\/p>\n