{"id":256914,"date":"2021-01-20T19:28:25","date_gmt":"2021-01-20T22:28:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=256914"},"modified":"2021-01-20T19:28:26","modified_gmt":"2021-01-20T22:28:26","slug":"thomas-y-trotta-avanzaron-en-el-objetivo-de-comenzar-las-clases-con-presencialidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/thomas-y-trotta-avanzaron-en-el-objetivo-de-comenzar-las-clases-con-presencialidad\/","title":{"rendered":"Thomas y Trotta avanzaron en el objetivo de comenzar las clases con presencialidad"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5>El ministro Nacional de Educaci&oacute;n estuvo este mi&eacute;rcoles en nuestra provincia para analizar, junto al director General de Escuelas, la situaci&oacute;n del inicio del Ciclo Lectivo 2021 en el marco del actual contexto de pandemia por COVID-19. Visitaron una escuela de Guaymall&eacute;n.<\/h5>\n\n\n\n<p>Durante la ma&ntilde;ana de este mi&eacute;rcoles, el director General de Escuelas, Jos&eacute; Thomas, recibi&oacute; al ministro Nacional de Educaci&oacute;n, Nicol&aacute;s Trotta, y ambos, luego de una serie de reuniones que mantuvieron en el Sal&oacute;n Verde y el Sal&oacute;n Patricias, del cuarto piso de Casa de Gobierno, garantizaron que el pr&oacute;ximo lunes 1&deg; de marzo las clases comenzar&aacute;n en toda la provincia de Mendoza.<\/p>\n\n\n\n<p>Trotta, quien hace menos de un a&ntilde;o estuvo en nuestra provincia, con motivo de la apertura del Ciclo Lectivo 2020 llevado a cabo en la escuela Tito O. Laciar, de Guaymall&eacute;n, lleg&oacute; acompa&ntilde;ado por el jefe de Gabinete del Ministerio Nacional de Educaci&oacute;n, Mat&iacute;as Novoa Haidar, y la subsecretaria de Gesti&oacute;n Educativa y Calidad, Ver&oacute;nica Piovani, mientras que junto a Thomas estuvieron presentes el subsecretario de Administraci&oacute;n de DGE, Gabriel Sciola; el director de Asuntos Jur&iacute;dicos, Sebasti&aacute;n Boulin; la directora de Planificaci&oacute;n de la Calidad Educativa, Silvina del P&oacute;polo, y el coordinador de Infraestructura Educativa, Patricio Cabral.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg&uacute;n el ministro Nacional de Educaci&oacute;n, &ldquo;para nosotros es muy importante priorizar el v&iacute;nculo permanente con una provincia tan trascendente como Mendoza, de acuerdo a la indicaci&oacute;n de nuestro Presidente, como tambi&eacute;n fortalecer la articulaci&oacute;n de la agenda educativa y la inversi&oacute;n en infraestructura escolar&rdquo;.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La necesidad de las clases presenciales en 2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&ldquo;Despu&eacute;s de un 2020 duro y dif&iacute;cil, donde hemos necesitado mucho consenso, di&aacute;logo y trabajo en conjunto con el Ministerio Nacional de Educaci&oacute;n, hoy mantuvimos una jornada de trabajo entre los equipos de Naci&oacute;n y Provincia de Mendoza, luego con los rectores de universidades y cerramos con un encuentro con los sindicatos, siguiendo la l&iacute;nea de la necesidad de la presencialidad en el Ciclo Lectivo 2021, despu&eacute;s de lo vivido y aprendido durante el a&ntilde;o pasado&rdquo;, manifest&oacute; Thomas.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese aspecto, Trotta agreg&oacute; que &ldquo;queremos reafirmar el compromiso del Gobierno Nacional y del Gobierno de Mendoza de maximizar la presencialidad segura en nuestras aulas a partir del inicio del ciclo lectivo que ha sido fijado por cada una de las jurisdicciones. La semana pasada hemos iniciado encuentros en cada una de las provincias argentinas, y estuvimos en las seis provincias del Noroeste, mientras que el lunes llegamos a San Juan, ayer martes en San Luis, y hoy en Mendoza para trazar colectivamente ese gran desaf&iacute;o que debe comprometer no solo al Estado Nacional sino, por supuesto, tambi&eacute;n, a cada jurisdicci&oacute;n y a toda la comunidad educativa&rdquo;.<\/p>\n\n\n\n<p>&ldquo;Con Nicol&aacute;s (Trotta) estamos de acuerdo en atender no solo la federalizaci&oacute;n en cuanto a las distintas provincias argentinas, sino tambi&eacute;n lo que ocurra dentro de cada jurisdicci&oacute;n, teniendo en cuenta el poder respetar las diferencias presentadas ante las diversidades que, por ejemplo, en Mendoza se dan entre los polos m&aacute;s urbanos y rurales, as&iacute; poder contemplar el tema de la presencialidad en cada unos de estos lugares con sus particularidades y realidades&rdquo;, dijo el director General de Escuelas.<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe destacar que estas reuniones tuvieron lugar con motivo de diferentes encuentros presenciales que el titular de la cartera educativa nacional viene manteniendo en diferentes provincias de nuestro pa&iacute;s, a fin de analizar la situaci&oacute;n del inicio de clases en el actual contexto de pandemia por COVID-19 y otros temas de inter&eacute;s al respecto.<\/p>\n\n\n\n<p>Thomas a&ntilde;adi&oacute; que &ldquo;hemos hablado con el ministro de Educaci&oacute;n sobre c&oacute;mo trabajamos para lograr la ansiedad presencialidad y, en eso, Mendoza adelant&oacute; el calendario escolar ya que el 10 de febrero arrancar&aacute;n los estudiantes con trayectorias m&aacute;s d&eacute;biles, y el 1 de marzo empezaremos las clases presenciales, de acuerdo al contexto sanitario que se nos presente. El modelo de la presencialidad lo estamos construyendo y, en ese sentido, el pr&oacute;ximo viernes mantendremos una reuni&oacute;n con todos los ministros de Educaci&oacute;n del pa&iacute;s para alcanzar un consenso nacional al respecto, para lo cual, adem&aacute;s, trabajaremos durante todo el mes de febrero, a fin de llegar con los protocolos, las formas de trabajo y esta mixtura de lo presencial y no presencial que lleve tranquilidad a toda la sociedad de que lo que estamos haciendo es lo mejor para los chicos pero, sobre todo, para su salud&rdquo;. Adem&aacute;s, expres&oacute; que &ldquo;bajo ning&uacute;n punto de vista estamos dejando de lado la cuesti&oacute;n sanitaria, sino que entendemos que est&aacute;n dadas las condiciones para que con un trabajo cuidado tanto en lo pedag&oacute;gico como en lo epidemiol&oacute;gico se pueda alcanzar una presencialidad segura&rdquo;.<\/p>\n\n\n\n<p>&ldquo;Reafirmamos el desaf&iacute;o en este 2021 de optimizar la presencialidad segura, en cuanto a no solo transitar todos aquellos aprendizajes que tenemos por delante sino tambi&eacute;n a ser conscientes de que nuestra escuela tiene una enorme responsabilidad en la recuperaci&oacute;n de los saberes que quedaron pendientes&rdquo;, complet&oacute;.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Recorrido de obras en una escuela primaria en Guaymall&eacute;n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pasado el mediod&iacute;a, el director General de Escuelas y el ministro Nacional de Educaci&oacute;n, con sus respectivos equipos, llegaron hasta el distrito La Primavera, en Guaymall&eacute;n, para recorrer la escuela 1-405 Margarita Ulloa, con el objetivo de observar el avance de las obras en el edificio de la instituci&oacute;n que, hasta el momento, alcanza el 90% de ejecuci&oacute;n, y que cuenta con financiaci&oacute;n del Gobierno Nacional.<\/p>\n\n\n\n<p>Thomas y Trotta estuvieron acompa&ntilde;ados por el intendente de Guaymall&eacute;n, Marcelino Iglesias; el ministro de Planificaci&oacute;n e Infraestructura de Mendoza, Mario Isgro; el subsecretario de Infraestructura Social B&aacute;sica, Guillermo Carbonnell; el coordinador de Delegaciones Regionales de DGE, Gustavo Capone, y el delegado de la Regional Norte, Eduardo Andrades.<\/p>\n\n\n\n<p>Los diversos trabajos en la escuela Ulloa cuentan con una inversi&oacute;n que rondar&aacute; los $50 millones, beneficiar&aacute;n a casi 500 alumnos de Nivel Primario que viven en La Primavera y zonas aleda&ntilde;as, y pondr&aacute;n fin a una espera de m&aacute;s de cinco a&ntilde;os por parte de la comunidad educativa del distrito, quienes en breve disfrutar&aacute;n de mayores comodidades y espacios m&aacute;s amplios.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/01\/DSC_0664-700x467.jpg\"><img loading=\"lazy\" width=\"700\" height=\"467\" src=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/01\/DSC_0664-700x467.jpg\" alt=\"\" data-id=\"256802\" data-link=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/rodolfo-suarez-encabezo-la-reunion-de-trabajo-de-los-equipos-de-thomas-y-trotta\/dsc_0664-3\/\" class=\"wp-image-256802 img-responsive center-block\" srcset=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/01\/DSC_0664-700x467.jpg 700w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/01\/DSC_0664-250x167.jpg 250w, 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target=\"_blank\">www.mendoza.gov.ar\/coronavirus<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El ministro Nacional de Educaci&oacute;n estuvo este mi&eacute;rcoles en nuestra provincia para analizar, junto al director General de Escuelas, la situaci&oacute;n del inicio del Ciclo Lectivo 2021 en el marco del actual contexto de pandemia por COVID-19. 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