{"id":267430,"date":"2021-04-22T14:50:01","date_gmt":"2021-04-22T17:50:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=267430"},"modified":"2021-04-22T18:51:29","modified_gmt":"2021-04-22T21:51:29","slug":"la-dge-lanza-campana-para-afianzar-el-programa-de-educacion-sexual-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/la-dge-lanza-campana-para-afianzar-el-programa-de-educacion-sexual-integral\/","title":{"rendered":"La DGE lanza campa\u00f1a para afianzar el programa de Educaci\u00f3n Sexual Integral"},"content":{"rendered":"\n
Denominada DecilESI a la ESI<\/em>, la propuesta lanzada a través de la DOAITE apunta a fortalecer la Educación Sexual Integral en toda la provincia mediante piezas digitales y videos para redes sociales. Está  dirigida a estudiantes de todos los niveles de enseñanza.<\/h5>\n\n\n\n

La Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE) –dependiente de la Dirección General de Escuelas–, a través del programa Provincial de Educación Sexual Integral (ESI), presenta, para 2021, la primera de una serie de campañas de comunicación digital destinadas a reforzar de difusión y concientización de la educación sexual integral en Mendoza<\/p>\n\n\n\n

Para el titular de la DOAITE, Miguel Conocente la campaña  “DecilESI a la ESI” estuvo pensada y dirigida a los y las estudiantes de todos los niveles, buscando reforzar y crear conciencia acerca del derecho que tienen de recibir información sobre educación sexual integral”. El director aseguró: “Los y las estudiantes piden recibir más información sobre el programa ESI. Por eso, otro de los objetivos de la campaña es orientar a los estudiantes a hablar sobre lo que les pasa”.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la licenciada Griselda Flores, a cargo del programa ESI en Mendoza, comentó que “la campaña DecilESI a la ESI <\/em>apunta a fortalecer la Educación Sexual Integral en toda la provincia, a través de una llegada directa hacia los y las estudiantes y a la población en general. Contamos con diversas placas que estarán acompañadas de alternativas o secuencias didácticas para trabajar directamente en las aulas”.<\/p>\n\n\n\n

“Su nombre es parte de un  trabajo de análisis con el equipo interdisciplinario que posee el programa, donde estamos seguros que no podemos decirle que No a los derechos de niños, niñas y adolescentes de acceder a una información científica y socialmente relevante”, dijo Flores, y agregó: “Hace 15 años que se trabaja ESI, por eso la comunidad en general debe conocer las leyes que atraviesan el sistema educativo y que son garantes de una sociedad más plural y justa”.<\/p>\n\n\n\n

¿Cómo surgió la campaña?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para el abordaje de la campaña se inició una etapa de análisis de situación detallando la realidad actual y las dificultades que enfrenta la implementación de la ESI. Esto dio paso a la determinación de los objetivos de campaña, donde se incluyó la identificación de la necesidad, el grupo de interés, el público objetivo y los canales de difusión.<\/p>\n\n\n\n

La definición de estos pasos permitió establecer el direccionamiento de la campaña para contrastar a las campañas anti-ESI que aparecen periódicamente en escena. Así entonces, los mensajes “antimito” caracterizan esta campaña en particular.<\/p>\n\n\n\n

El concepto antimito se apoya también en el uso del engagement<\/em>, categoría psicológica que significa conexión emocional. Este se validará con la implementación de hashtags, <\/em>que permiten que los usuarios encuentren tus publicaciones rápidamente y ayudan a que se viralicen.<\/p>\n\n\n\n

A partir de aquí se desarrolló un abordaje de estrategia donde se determinó la campaña de medios basada en el eslogan #decilESI<\/strong>. Este eslogan parte de la conjunción de las palabras “Decile Sí a la ESI”, sumado a la aplicación del engagement y el hashtag <\/em>antes mencionado, obteniendo como resultado una respuesta adecuada a la oposición y su discurso negatorio.<\/p>\n\n\n\n

Además, se determinaron una serie de claims<\/em> para la combinación de estos con el eslogan según sea el mensaje transmitido, dado que su abundancia y temática permiten asociar a distintos temas que aborda la ESI con los compromisos activos de sus interesados: es tu derecho, es tu salud, es tu educación, mi género no es ideología, a consultar y asesorarte, a la diversidad.<\/p>\n\n\n\n

Acciones de la campaña<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Definición de un signo identificador de campaña: eslogan.<\/li>
  2. Video con imágenes de banco (libres de derechos) para difusión de contenido en TikTok y Facebook con hashtag <\/em>de campaña.<\/li>
  3. Placas para difusión de contenido en Instagram y WhatsApp con diferentes contenidos informativos sobre los temas que aborda la ESI, identificados con hashtags de campaña; desarrolladas en formato JPG para compartir en redes.<\/li>
  4. Creación de stickers <\/em>para la aplicación en stories <\/em>de Instagram y mensajes de WhatsApp identificados con hashtags de campaña.<\/li><\/ol>\n\n\n\n