{"id":291722,"date":"2021-11-05T17:50:07","date_gmt":"2021-11-05T20:50:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=291722"},"modified":"2021-11-05T18:45:40","modified_gmt":"2021-11-05T21:45:40","slug":"thomas-visito-la-escuela-moron-de-guaymallen-en-el-cierre-de-la-semana-de-las-artes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/thomas-visito-la-escuela-moron-de-guaymallen-en-el-cierre-de-la-semana-de-las-artes\/","title":{"rendered":"Thomas visit\u00f3 la Escuela Mor\u00f3n de Guaymall\u00e9n en el cierre de la Semana de las Artes"},"content":{"rendered":"\n

La recorrida sirvió también para acompañar a los celadores en la celebración de su día y charlar con los directivos e integrantes de la comunidad educativa sobre el Censo de Fluidez Lectora y las necesidades que presenta la institución.<\/h5>\n\n\n\n
El director general de Escuelas, José Thomas, y la directora de Planificación de la Calidad Educativa de la Dirección General de Escuelas (DGE), Silvina Del Pópolo, visitaron este viernes la Escuela 1-306 José Bruno Morón, de Colonia Segovia, Guaymallén. Fue para cerrar allí la Semana Provincial de la Educación Artística, donde más de 600 escuelas de Mendoza participaron de forma interdisciplinaria.<\/p>\n\n\n\n
En el marco de la Semana de las Arte, el titular de la DGE apreció la muestra de los trabajos realizados por los alumnos. Además, Thomas saludó y agasajó a los celadores en su día y conversó con los integrantes de la comunidad educativa sobre el Censo de Fluidez Lectora, entre otros temas.<\/p>\n\n\n\n
“En el cierre de la Semana Provincial de la Educación Artística, hoy llegamos hasta la Escuela Morón, de Colonia Segovia, aprovechando además que es el Día del Celador para pasar un momento junto a ellos y agradecerles el gran trabajo que han realizado durante la pandemia para mantener las escuelas abiertas con protocolos y extremos cuidados. También estamos acompañando a los directivos de la institución en esta feria del arte, que se encuentra culminando con excelentes trabajos de los chicos de todos los niveles educativos, y charlamos sobre el impacto que ha tenido el Censo de Fluidez Lectora y todos los distintos dispositivos de trabajo para mejorar o remediar la fluidez lectora de los chicos, sin dejar de analizar, asimismo, las necesidades que presenta actualmente la escuela”, expresó Thomas.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Del Pópolo explicó: “Desde los equipos técnicos de nuestra dirección pretendimos hacernos eco de esa iniciativa y también facilitar la integración de los lenguajes artísticos a todos los programas de lectura que se están llevando adelante”.<\/p>\n\n\n\n
“Aprovechamos la visita para dialogar con los docentes de las distintas líneas de los programas que refuerzan lectura, en el marco de la última muestra de fluidez lectora que tuvo lugar durante la semana anterior, y que ya nos permite observar determinados avances sobre el trabajo que se está haciendo con los chicos. Por lo tanto, este encuentro en la Escuela Morón tuvo múltiples propósitos y que nos permite ir integrando, al acercarnos hacia el final del año, esa mirada completa sobre lo que ocurre en las instituciones educativas”, agregó la funcionaria.<\/p>\n\n\n\n
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