{"id":291869,"date":"2021-11-07T08:00:00","date_gmt":"2021-11-07T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=291869"},"modified":"2021-11-08T08:31:30","modified_gmt":"2021-11-08T11:31:30","slug":"comienza-el-relevamiento-provincial-de-aprendizaje-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/comienza-el-relevamiento-provincial-de-aprendizaje-2021\/","title":{"rendered":"Comienza el Relevamiento Provincial de Aprendizajes 2021"},"content":{"rendered":"\n
Con el fin de conocer los aprendizajes adquiridos por los estudiantes, en su primera fase el relevamiento involucrará a 3.500 estudiantes.<\/h5>\n\n\n\n
La Dirección General de Escuelas (DGE) comunica que el lunes 8 de noviembre comienza el Relevamiento Provincial de Aprendizajes 2021. Participarán estudiantes de 4º y 5º grado de nivel primario y 2º y 3º año de nivel secundario de escuelas de gestión estatal y privadas.<\/p>\n\n\n\n
Se utilizará como método dos pruebas de aprendizaje, una de lengua y una de matemática por cada curso. En ellas se evaluarán contenidos y capacidades.<\/p>\n\n\n\n
Según lo establecido en el Memorándum 403, el operativo contará con dos etapas:<\/p>\n\n\n\n
1- Del 8 al 11 de noviembre: se convocó a 177 escuelas, 90 primarias y 87 secundarias. La implementación estará a cargo de aplicadores externos.<\/p>\n\n\n\n
2- Del 15 de noviembre al 6 de diciembre se habilitará la evaluación para todo el sistema educativo restante.<\/p>\n\n\n\n
Todos los profesionales de la educación involucrados en este operativo participarán en la capacitación correspondiente a cada nivel el lunes 8 de noviembre desde las 9.<\/p>\n\n\n\n
Desde el gobierno escolar explicaron que el relevamiento permitirá conocer más sobre las trayectorias escolares de los estudiantes. Las evaluaciones se desarrollarán a través de la plataforma digital GEM + y participarán 3.500 alumnos y alumnas.<\/p>\n\n\n\n
En la segunda instancia, todas las instituciones podrán acceder a través del GEM + con el DNI de los estudiantes de manera independiente para conocer los aprendizajes de los estudiantes y concretar herramientas para acompañar las trayectorias de manera eficiente y tomar las decisiones basadas en evidencia.<\/p>\n\n\n\n
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