{"id":295339,"date":"2021-12-04T07:35:00","date_gmt":"2021-12-04T10:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=295339"},"modified":"2021-12-04T11:01:08","modified_gmt":"2021-12-04T14:01:08","slug":"octubre-arrojo-record-en-la-carga-de-informacion-complementaria-al-sistema-gem-por-parte-de-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/octubre-arrojo-record-en-la-carga-de-informacion-complementaria-al-sistema-gem-por-parte-de-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Octubre arroj\u00f3 r\u00e9cord en la carga de informaci\u00f3n complementaria al sistema GEM por parte de las escuelas"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5>El &uacute;ltimo informe permiti&oacute; tener disponible los datos de 98,62% de Nivel Primario y 77,76% de Nivel Secundario.<\/h5>\n\n\n\n<p>La Direcci&oacute;n General de Escuelas (DGE) comunica que durante  octubre se registr&oacute; una carga r&eacute;cord de la informaci&oacute;n complementaria a la asistencia en el sistema GEM por parte de las escuelas de la provincia de Mendoza.<br>El tiempo dedicado por cada docente a informar datos precisos de la trayectoria de cada estudiante posibilit&oacute; mejores respuestas. El &uacute;ltimo informe de octubre permiti&oacute; tener disponible la informaci&oacute;n de 98,62% de Nivel Primario y 77,76% de Nivel Secundario.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Evoluci&oacute;n de la carga de la informaci&oacute;n complementaria a la asistencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"584\" height=\"369\" src=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/12\/Presentacion1-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-295343 img-responsive center-block\" srcset=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/12\/Presentacion1-1.jpg 584w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/12\/Presentacion1-1-250x158.jpg 250w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/12\/Presentacion1-1-120x76.jpg 120w\" sizes=\"(max-width: 584px) 100vw, 584px\"><\/figure>\n\n\n\n<p>Estos datos han sido los que se utilizaron en la elecci&oacute;n de las escuelas que, al avanzar el ciclo lectivo, han recibido a becarios de institutos de formaci&oacute;n docente, talleristas para el apoyo en fluidez lectora, talleristas de ciencias, tecnolog&iacute;a, ingenier&iacute;a, arte y matem&aacute;ticas (CiTIAM) y\/o talleristas de actividades vinculadas con el deporte, entre otras. Esta informaci&oacute;n, adem&aacute;s, posibilit&oacute; implementar otros recursos para fortalecer trayectorias, como tutor&iacute;as virtuales para Nivel Secundario por parte de estudiantes y docentes universitarios, y el trabajo articulado con muchos de los Centros de Actividades Educativas (CAE) de los departamentos de la provincia, con el objetivo de priorizar la atenci&oacute;n de aquellos estudiantes con trayectorias m&aacute;s vulnerables.<\/p>\n\n\n\n<p>La posibilidad de reorientar los recursos para las trayectorias m&aacute;s debilitadas fue posible a partir del reconocimiento, por parte del conjunto de escuelas de la importancia de visibilizar a cada estudiante con datos detallados, actualizados y precisos en cada informe completado. As&iacute;, qued&oacute; demostrado que la mejora en las trayectorias es un trabajo de todos.<\/p>\n\n\n\n<p>El compromiso de los docentes y preceptores responsables de la carga permite proyectar un 2022 con informaci&oacute;n completa y pormenorizada al finalizar cada mes. Para toda consulta, las escuelas pueden dirigirse desde su correo oficial a <a href=\"mailto:direccionppie@mendoza.gov.ar\">direccionppie@mendoza.gov.ar<\/a>.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El &uacute;ltimo informe permiti&oacute; tener disponible los datos de 98,62% de Nivel Primario y 77,76% de Nivel Secundario. 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