{"id":307283,"date":"2022-03-30T12:03:38","date_gmt":"2022-03-30T15:03:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=307283"},"modified":"2022-03-31T09:01:55","modified_gmt":"2022-03-31T12:01:55","slug":"infraestructura-continua-con-la-construccion-del-nuevo-jardin-de-infantes-senderos-del-plata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/infraestructura-continua-con-la-construccion-del-nuevo-jardin-de-infantes-senderos-del-plata\/","title":{"rendered":"Infraestructura contin\u00faa con la construcci\u00f3n del nuevo jard\u00edn de infantes Senderos del Plata"},"content":{"rendered":"\n
La obra muestra un avance actual que alcanza el 35% y está previsto que se concluya luego del receso invernal. Es ejecutada por la empresa Nexor Cuyo SA, con una combinación de métodos constructivos. El edificio beneficiará a más de 150 alumnos. Habrá una inversión de casi $120 millones.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La Subsecretaría de Obras Públicas continúa sin pausa con la construcción del nuevo edificio del jardín de infantes 0-036 Senderos del Plata, en Tupungato, obra que, una vez concluida, beneficiará la escolaridad de más de 150 alumnos de nivel incial de Cordón del Plata y sus alrededores.<\/p>\n\n\n\n

Los trabajos tienen en la actualidad un avance que ronde el 35%, y está previsto que se extiendan hasta julio de 2022. Habrá una inversión de casi $120 millones, que siendo financiados con fondos íntegramente provinciales.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de la firma contratista encargada de las tareas, Cacsa SA, apunta a que el nuevo inmueble educativo pueda comenzar a utilizarse plenamente luego del receso invernal. Se está realizando con dos métodos constructivos combinados: tradicional e industrializado.<\/p>\n\n\n\n

El jardín de infantes 0-036 Senderos del Plata funciona en la actualidad en el edificio de la escuela 1-534 Luis Piedrabuena. Pero en los últimos años, su matrícula aumentó considerablemente y por esta razón Infraestructura decidió abordar su construcción de manera independiente, con el objetivo de descomprimir la ocupación del edificio de la Piedrabuena.<\/p>\n\n\n\n

La obra está enclavada sobre la ruta 96 El Alamo s\/n, del distrito Cordón del Plata, en un terreno contiguo a la escuela Piedrabuena. Contempla la construcción de 1.200 metros cuadrados de superficie, en un predio que en la actualidad es una finca de frutales de 3.200 metros cuadrados, y que fue donado por privados a la Dirección General de Escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Un edificio con seis salas de nivel inicial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las tareas comprenden la realización de seis salas de nivel inicial, zona de gobierno y administración, grupos sanitarios, SUM, cocina, patios y anexos, entre otros espacios.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, las zonas de circulación y de aulas se realizan con cerramiento liviano, y el SUM y gobierno-administración, con sistema tradicional, con el fin de ganar tiempo en la construcción y a la vez dar una respuesta más sustentable, térmica y acústicamente de todo el edificio.<\/p>\n\n\n\n

Las paredes y techos son autosustentables, con materiales para retener el calor y no dejar pasar el frio, paneles para refractar el sol y mantener el calor, dado que la zona es muy extrema, con inviernos muy fríos y veranos con temperaturas muy altas.<\/p>\n\n\n\n

Diseño estratégico y acorde a tiempos de pandemia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La ubicación del jardín tiene dos aspectos positivos muy valorados en el contexto actual de pandemia: su entorno rural y su condición de escuela de proximidad. Los espacios más amplios, cómodos y ventilados serán premisas insustituibles dentro de la obra.<\/p>\n\n\n\n

Además, el proyecto reúne una serie conceptos que se fundamentan en las nuevas tendencias en infraestructura escolar que lideran algunos países europeos, como España, y latinoamericanos, como Colombia, y que están relacionados con la vida comunitaria más allá del cumplimiento de la currícula escolar.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta edilicia tiene como condición arquitectónica respetar también los árboles existentes y rodear con arquitectura el paisaje.<\/p>\n\n\n\n