{"id":321611,"date":"2022-08-01T15:39:41","date_gmt":"2022-08-01T18:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=321611"},"modified":"2022-08-01T17:06:16","modified_gmt":"2022-08-01T20:06:16","slug":"estudiantes-comenzaron-a-participar-del-segundo-censo-de-fluidez-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/estudiantes-comenzaron-a-participar-del-segundo-censo-de-fluidez-lectora\/","title":{"rendered":"Estudiantes comenzaron a participar en el Segundo Censo de Fluidez Lectora"},"content":{"rendered":"\n

Funcionarias de la DGE visitaron este lunes la Escuela 1-313 Beatriz Falcitelli y, junto a docentes, estudiantes y el equipo directivo, dieron inicio a la segunda medición de esta importante estrategia educativa.<\/h5>\n\n\n\n
La directora de Planificación de la Calidad Educativa, Silvina Del Pópolo, y la directora de Educación Primaria de la Dirección General de Escuelas (DGE), Marta D’Ángelo, compartieron, junto a la comunidad educativa de la Escuela 1-313 Beatriz Falcitelli, de la ciudad de Mendoza, el inicio del Segundo Censo de Fluidez Lectora, que se desarrollará en las escuelas durante agosto y septiembre.<\/p>\n\n\n\n
Recordemos que la primera medición de esta importante estrategia educativa se concretó en mayo y concluirá con una tercera medición, antes de finalizar el ciclo lectivo 2022.<\/p>\n\n\n\n
La directora de Planificación de la Calidad Educativa explicó que, luego de la primera medición, se inició un trabajo de intervención pedagógica especialmente con los estudiantes de tercer grado, que son quienes están en el foco del análisis, ya que fueron los niños y niñas que comenzaron primer grado en pandemia.<\/p>\n\n\n\n
“El Censo de Fluidez Lectora cubrirá inicialmente los grados en los que la DGE tiene puesto el foco, que son tercero, quinto y séptimo de nivel primario y 1º año de nivel secundario. Luego, las escuelas, a partir del 20 de agosto, hacen extensiva la medición al resto de los grados. De los grados focalizados, tenemos registrados 129.600 estudiantes entre primaria y secundaria que están participando de esta segunda medición”, dijo Del Pópolo.<\/p>\n\n\n\n
“La intención es tomar de esta segunda medición para hacer ajustes en las intervenciones pedagógicas, redistribución de recursos, las escuelas que tienen más estudiantes críticos reciben talleristas, paquetes de horas para el trabajo con los estudiantes para que estos puedan llegar en mejores condiciones en la última medición que será en el mes de noviembre”, agregó la funcionaria.<\/p>\n\n\n\n
Del Pópolo sostuvo que los resultados de la primera medición se incorporan al diagnóstico institucional que la escuela tiene y que se da formación docente a aquellos maestros que están frente al aula con los grupos focales, se entrega material y el desarrollo del taller de fluidez lectora con los grupos críticos.<\/p>\n\n\n\n
La directora de la Escuela 1-313 Beatriz Falcitelli, Érica Navarro, dijo que es muy importante esta medición y conocer a la situación pedagógica de cada niño y niña y desarrollar nuevas estrategias.<\/p>\n\n\n\n
“Los estudiantes tienen buena predisposición y participan con alegría de este censo. Tenemos que lograr que los chicos y chicas hagan una lectura permanente en voz alta para mejorar la parte del ritmo y entonación, escucharse y compartir momentos de lectura junto a las familias también es igual de importante”, concluyó la directora del establecimiento escolar.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Censo de Fluidez Lectora ciclo lectivo 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n
La medición se llevará a cabo en dos etapas. La primera está comprendida entre el 1 y el 19 de agosto y se implementará con 95 aplicadores externos a la institución, quienes tomarán mediciones de lectura a un grupo de estudiantes de las poblaciones foco (de 3º, 5º y 7º grado de nivel primario y 1º año del nivel secundario). Participarán en esta etapa 12.000 estudiantes aproximadamente.<\/p>\n\n\n\n
La segunda etapa del operativo se realizará del 22 de agosto al 9 de septiembre y serán las escuelas, tanto de nivel primario como secundario, las que completen las mediciones de lectura a la totalidad de la matrícula restante de 2º a 7º grado en escuelas primaria y de 1º a 6º año en secundarias.<\/p>\n\n\n\n
Cada operativo censal o muestral de fluidez lectora es una oportunidad de profundizar el diagnóstico continuo de los estudiantes y vincular sus trayectorias de alfabetización al recorrido de sus aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n
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