{"id":348010,"date":"2023-02-26T10:28:57","date_gmt":"2023-02-26T13:28:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=348010"},"modified":"2023-02-27T08:23:31","modified_gmt":"2023-02-27T11:23:31","slug":"los-jardines-de-infantes-se-preparan-para-recibir-a-43-000-ninos-y-ninas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/los-jardines-de-infantes-se-preparan-para-recibir-a-43-000-ninos-y-ninas\/","title":{"rendered":"Los jardines de infantes se preparan para recibir a 43.000 ni\u00f1os y ni\u00f1as"},"content":{"rendered":"\n

Más de 600 establecimientos escolares recibirán a niños y niñas de cuatro y cinco años y acompañarán a las familias a transitar los inicios de la escolarización.<\/h5>\n\n\n\n
El lunes 27 de febrero, los jardines de infantes de la provincia recibirán a 43.000 niños y niñas que comenzarán las clases del Nivel Inicial, una de las etapas más importantes de las trayectorias escolares obligatorias.<\/p>\n\n\n\n
Del total de estudiantes, 20.000 ingresarán a sala de 4 años, mientras que 23.000 lo harán a sala de 5 años. Más de 600 establecimientos educativos en toda la provincia abrirán sus puertas para recibirlos, de los cuales 70 corresponden a jardines exclusivos, 76 a jardines nucleados y 491 son jardines anexos a escuelas primarias.<\/p>\n\n\n\n
Recordemos que la Dirección General de Escuelas estableció, por medio del calendario escolar 2023, que las clases se inicien el lunes 27 de febrero en todos los niveles y modalidades.<\/p>\n\n\n\n
En Nivel Inicial, la finalización del ciclo lectivo está prevista para el 7 de diciembre, mientras que el receso invernal será desde el 10 hasta el 21 de julio, garantizando 180 días de clases.<\/p>\n\n\n\n
En el inicio de la escolarización es prioridad garantizar el acceso igualitario a todos los niños y niñas con el fin de contrarrestar desigualdades sociales, brindar educación de calidad y generar condiciones efectivas para el derecho a aprender y desarrollar capacidades<\/p>\n\n\n\n
Consejos para las familias<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Desde el gobierno escolar se trabaja para recibir a cada niño y niña en sus primeros trayectos escolares, generando espacios de aprendizajes, fomentando el diálogo entre familias e instituciones y alentando a cada estudiante a transitar, a través de las diferentes estrategias lúdicas y educativas, los dos primeros años obligatorios de escolarización.<\/p>\n\n\n\n
Es aconsejable respetar los horarios escolares, teniendo en cuenta el horario de entrada y salida que propone cada institución. Además, es importante fortalecer la comunicación entre familia y escuela a través de las diferentes herramientas comunicacionales y el diálogo entre docentes y familias.<\/p>\n\n\n\n
Las familias deben garantizar la asistencia a clases, ya que es fundamental para el desarrollo de los aprendizajes mantener un rol activo en las distintas actividades que organicen las instituciones educativas y estimular los logros alcanzados por los niños y niñas en el jardín.<\/p>\n\n\n\n
Los jardines de infantes tienen a su alcance la posibilidad de convertir los espacios educativos en contextos acogedores y potenciadores de capacidades cognitivas, sociales, emocionales y afectivos, promoviendo la alfabetización múltiple de las infancias en un sentido amplio e integral, desde experiencias potentes situadas y en contexto.<\/p>\n\n\n\n
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