{"id":348430,"date":"2023-02-28T17:25:05","date_gmt":"2023-02-28T20:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=348430"},"modified":"2023-02-28T18:26:30","modified_gmt":"2023-02-28T21:26:30","slug":"arranco-el-ciclo-2023-del-programa-radios-y-medios-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/arranco-el-ciclo-2023-del-programa-radios-y-medios-escolares\/","title":{"rendered":"Comenz\u00f3 el ciclo 2023 del programa Radios y Medios Escolares"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5>La iniciativa, a cargo de la Direcci&oacute;n de Orientaci&oacute;n y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), ya se desarrolla en varias escuelas de la provincia de Mendoza.<\/h5>\n\n\n\n<p>El programa Radios y Medios Escolares 2023, dependiente de &nbsp;la Direcci&oacute;n de Orientaci&oacute;n y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE) de la Direcci&oacute;n General de Escuelas (DGE) ya se encuentra en marcha en escuelas mendocinas y, en este ciclo lectivo, la planificaci&oacute;n prevista pretende alcanzar diferentes metas.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre los objetivos generales, se busca fortalecer el uso de las radios y medios escolares como herramientas pedag&oacute;gicas, propiciando la mejora del aprendizaje y el seguimiento de las trayectorias escolares y educativas de las y los estudiantes, para, as&iacute;, dar cumplimiento del derecho a la comunicaci&oacute;n y la educaci&oacute;n. Adem&aacute;s, se persigue desarrollar estrategias que estimulen la participaci&oacute;n activa, cooperaci&oacute;n con otros, trabajo en equipo y el aporte de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p>La propuesta, asimismo, se enfoca en ofrecer herramientas espec&iacute;ficas de producci&oacute;n period&iacute;stica, cultural y documental que impacten de manera transversal en la mejora de la lectoescritura y la oralidad; estimular en los y las estudiantes la producci&oacute;n oral, escucha, fluidez lectora y comprensi&oacute;n lectora, y contribuir a que los alumnos desarrollen el pensamiento cr&iacute;tico y valoren la diversidad, y atiendan y respeten las posiciones de los otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Para llevar a cabo estos objetivos se han planificado acciones junto a &nbsp;los equipos provinciales de Parlamento Juvenil&nbsp; Mercosur y Prevenci&oacute;n de Consumos Problem&aacute;ticos.<\/p>\n\n\n\n<p>En torno al eje <em>J&oacute;venes, redes y medios<\/em>, se buscar&aacute; que las y los estudiantes desarrollen el pensamiento cr&iacute;tico y valoren la diversidad al atender y respetar las posiciones de los otros y reconocer sus argumentos.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto, con el programa de <em>Prevenci&oacute;n <\/em>se buscar&aacute; trabajar de forma transversal la prevenci&oacute;n de consumos problem&aacute;ticos en los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p>Para una mejor llegada al territorio, el programa cuenta con coordinadores regionales distribuidos de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n<p>Nodo 1:&nbsp;agrupa cinco radios escolares consideradas sedes de la zona Las Heras-Centro, y todos los proyectos de medios escolares implementados en las escuelas de esta zona.<\/p>\n\n\n\n<p>Nodo 2:&nbsp;agrupa cinco radios escolares consideradas sedes de la zona Centro, y todos los proyectos de medios escolares implementados en las escuelas de esta zona.<\/p>\n\n\n\n<p>Nodo 3:&nbsp;agrupa cuatro radios escolares consideradas sedes de la zona Norte-Este, y todos los proyectos de medios escolares implementados en las escuelas de esta zona.<\/p>\n\n\n\n<p>Nodo 4:&nbsp;agrupa ocho radios escolares consideradas sedes de la zona Sur, y todos los proyectos de medios escolares implementados en las escuelas de esta zona.<\/p>\n\n\n\n<p>Nodo 5:&nbsp;agrupa cuatro radios escolares consideradas sedes de la zona Valle de Uco, y todos los proyectos de medios escolares implementados en las escuelas de esta zona.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2021 se logr&oacute; constituir un equipo de trabajo conformado por una referente jurisdiccional de medios escolares y cinco coordinadores regionales distribuidos estrat&eacute;gicamente en el territorio. Llevaron adelante la implementaci&oacute;n del programa, siendo responsables de la conducci&oacute;n, acompa&ntilde;amiento y monitoreo de los procesos pedag&oacute;gicos y los diferentes lenguajes involucrados en las acciones de los medios escolares que se desarrollan en las escuelas sede de cada regi&oacute;n.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada nodo tiene sus particularidades y recursos. Es por ello que las tem&aacute;ticas y sus formatos tendr&aacute;n en cuenta los proyectos de las escuelas con radios convencionales, radios por <em>streaming<\/em>, redes sociales y otros medios de comunicaci&oacute;n, con la integraci&oacute;n, adem&aacute;s, de espacios de la comunidad como bibliotecas populares, &aacute;reas educaci&oacute;n de algunos municipios, el Programa Provincial de Chagas, la Coordinaci&oacute;n de Educaci&oacute;n Rural y la incorporaci&oacute;n de la escuela Aida Font en un proyecto financiado por la Secretaria Nacional de Ni&ntilde;ez, Adolescencia y Familia (SENNAF).<\/p>\n\n\n\n<p>Para acompa&ntilde;ar a las escuelas en la construcci&oacute;n de una propuesta donde las radios y los medios escolares sean una herramienta pedag&oacute;gica que contribuya a la mejora de los aprendizajes y se convierta en un lazo con la familia y la comunidad, los establecimientos interesados pueden contactarse a <a href=\"mailto:radiosescolaresdge@gmail.com\">radiosescolaresdge@gmail.com<\/a> e interactuar en estas redes sociales:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Facebook:<a href=\"https:\/\/bit.ly\/faceradiodge\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&nbsp;<\/a><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/1273980072981833\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Radios y Medios Escolares<\/a><\/li><li>Instagram:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/radiosymediosescolaresmdz\/\">radiosymediosescolares<\/a><\/li><li>Canal de YouTube:&nbsp;<a href=\"https:\/\/bit.ly\/canalradiosescolares\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Radios y Medios Escolares Mendoza- @RYME535<\/a><\/li><li>Spotify:&nbsp;<a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/show\/4ITM75PlPXbYCpUTpo0lxM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Radios y Medios Escolares &ndash; Ritmo Joven<\/a><\/li><li>Plataforma Ivoox:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ivoox.com\/escuchar-audios-radios-medios-escolares_al_25327469_1.html?show=programs\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ivoox- Radios y Medios Escolares<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Para conocer m&aacute;s sobre el programa Radios y Medios Escolares, haga clic <a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/6386412ecc3c7700126bbdbe\/interactive-content-informe-2022\">aqu&iacute;<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/Radios-Escolares.jpg\"><img loading=\"lazy\" width=\"700\" height=\"427\" src=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/Radios-Escolares.jpg\" alt=\"\" data-id=\"348431\" data-full-url=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/Radios-Escolares.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?attachment_id=348431\" class=\"wp-image-348431 img-responsive center-block\" srcset=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/Radios-Escolares.jpg 700w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/Radios-Escolares-250x153.jpg 250w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/02\/Radios-Escolares-120x73.jpg 120w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\"><\/a><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La iniciativa, a cargo de la Direcci&oacute;n de Orientaci&oacute;n y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), ya se desarrolla en varias escuelas de la provincia de Mendoza. 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