{"id":3522,"date":"2014-06-26T19:07:00","date_gmt":"2014-06-26T19:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.wp2.mendoza.gov.ar\/?p=3522"},"modified":"2014-06-26T19:07:00","modified_gmt":"2014-06-26T19:07:00","slug":"se-desarrollo-el-primer-seminario-sobre-politicas-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/se-desarrollo-el-primer-seminario-sobre-politicas-digitales\/","title":{"rendered":"Se desarroll\u00f3 el primer seminario sobre Pol\u00edticas Digitales"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>La Direcci&oacute;n General de Escuelas a trav&eacute;s de la Direcci&oacute;n de Pol&iacute;ticas de Integraci&oacute;n Digital, llev&oacute; adelante el primer seminario sobre Pol&iacute;ticas Digitales.<\/p>\n<p>El seminario tiene como principal objetivo intercambiar contenidos digitales como as&iacute; tambi&eacute;n promover su impacto en la escuela por medio del concepto &ldquo;Aula aumentada&rdquo;, generando as&iacute; un nuevo espacio de circulaci&oacute;n de saberes.<\/p>\n<p>M&aacute;s all&aacute; de los debates sobre lo virtual y lo real, las TIC pueden ayudar&nbsp;a&nbsp;integrar y potenciar diferentes instancias del proceso ense&ntilde;anza-aprendizaje y<strong>&nbsp;<\/strong>es por eso que la capacitaci&oacute;n fue gratuita y estuvo destinada a equipos t&eacute;cnicos, equipos de gesti&oacute;n, asesores pedag&oacute;gicos, referentes t&eacute;cnicos, docentes de todos los niveles educativos y p&uacute;blico en general.&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.6em\">La forma en que consumimos y producimos informaci&oacute;n, la forma en la que nos conectamos y comunicamos con otros cambi&oacute; desde que hay computadoras e internet, pero volvi&oacute; a cambiar desde que los dispositivos, como computadoras, tabletas, celulares, &nbsp;pueden llevarse con facilidad de un lado a otro y son una herramienta m&aacute;s de la educaci&oacute;n formal. Es por esto que hay que aprovecharlos al m&aacute;ximo y hacerlos parte de la ense&ntilde;anza diaria dentro del aula.<\/span><\/p>\n<p>La disertante Cecilia Sagol, coordinadora del portal educ.ar, explic&oacute; que al referirse a &ldquo;aula aumentada&rdquo; se est&aacute; hablando del&nbsp;uso de un espacio virtual complementario del espacio presencial por parte de los alumnos y los docentes y una propuesta de ense&ntilde;anza aprendizaje que combine elementos de los dos entornos<strong>.<\/strong><\/p>\n<p>Del mismo modo, Sagol sostiene que el aula aumentada puede tener m&uacute;ltiples formatos de poca complejidad t&eacute;cnica, ya que cualquier entorno puede servir mientras tenga un espacio para publicar materiales y otro de intercambio de mensajes.<\/p>\n<p>De esta manera se combina lo mejor de dos mundos. El aula aumentada ampl&iacute;a los l&iacute;mites f&iacute;sicos de la clase: esta no empieza cuando se encuentran alumno y profesor, sino que hay posibilidades de intercambio permanente, genera tr&aacute;fico de contenidos digitales e inaugura un nuevo espacio comunicativo y de circulaci&oacute;n de saberes.<\/p>\n<p>La capacitaci&oacute;n se realiz&oacute; en el Espacio Cultural Julio Le Parcy tuvo una importante participaci&oacute;n.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La Direcci&oacute;n General de Escuelas a trav&eacute;s de la Direcci&oacute;n de Pol&iacute;ticas de Integraci&oacute;n Digital, llev&oacute; adelante el primer seminario sobre Pol&iacute;ticas Digitales. 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