{"id":35695,"date":"2015-07-01T00:45:49","date_gmt":"2015-07-01T03:45:49","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.mendoza.gov.ar\/?p=35695"},"modified":"2015-07-01T00:45:49","modified_gmt":"2015-07-01T03:45:49","slug":"concierto-de-musica-barroca-patrimonial-indigena-en-el-museo-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/concierto-de-musica-barroca-patrimonial-indigena-en-el-museo-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Realizar\u00e1n Concierto de M\u00fasica Barroca Ind\u00edgena en el Museo de la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>Inaugurando los festejos conmemorativos de nuestro D&iacute;a de la Independencia el pr&oacute;ximo 9 de Julio, la Direcci&oacute;n de Patrimonio Cultural y Museos, organismo dependiente del Ministerio de Cultura del Gobierno de Mendoza, anuncia la realizaci&oacute;n del &ldquo;Concierto Barroco Patrimonial Ind&iacute;gena&rdquo; para coro, solistas y ensamble de cuerdas, que se realizar&aacute; el jueves 2, a las 20.15, con entrada libre y gratuita.<\/p>\n<p>El ensamble, dirigido por M&oacute;nica Pacheco, estar&aacute; integrado por el Coro de AMICANA, egresados y alumnos de la Escuela de M&uacute;sica de la Facultad de Artes y Dise&ntilde;o de la Universidad Nacional de Cuyo.<\/p>\n<p>La m&uacute;sica latinoamericana que se ofrecer&aacute; durante la velada es pr&aacute;cticamente desconocida y re&uacute;ne repertorios que resultan de investigaciones llevadas a cabo en las antiguas capillas coloniales de la regi&oacute;n de Cuyo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/coro-amicana.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-35799 size-full img-responsive center-block\" src=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/coro-amicana.jpg\" alt=\"\" width=\"604\" height=\"453\"><\/a><\/p>\n<p>La cita es en el Museo de la Educaci&oacute;n, Antigua Escuela Mitre, San Mart&iacute;n 20 de Ciudad.<\/p>\n<h3>Programa<\/h3>\n<p><strong>M&uacute;sica del Barroco Patrimonial Ind&iacute;gena<\/strong><br>\nAinky (Todos)<br>\nTe Deum (Zipoli)<br>\nMagnificat (An&oacute;nimo)<br>\nAfuera, fuera luces (Todos y cuarteto)<\/p>\n<p><strong>M&uacute;sica Popular Latinoamericana<\/strong><br>\nSolamente una vez. Bolero<br>\nAmarraditos. Vals<br>\nTodo a tus pies.<\/p>\n<h3>Museo Educativo de Mendoza Patrimonio y Educaci&oacute;n<\/h3>\n<p>La ex Escuela N&ordm; 1-047 Bartolom&eacute; Mitre, es hoy parte del Patrimonio Cultural de la Provincia. El edificio recientemente recuperado, y gracias a un profundo proyecto de refuncionalizaci&oacute;n, tiene sus puertas abiertas al p&uacute;blico.<\/p>\n<p>Una detallada planificaci&oacute;n y un gran esfuerzo por su puesta en valor, permiti&oacute; que las instalaciones est&eacute;n hoy destinadas a una actividad de uso cultural, p&uacute;blico y educativo.<\/p>\n<p>El espacio guarda en su interior diversos aspectos de la educaci&oacute;n en Mendoza. En una de sus plantas, y alrededor de un patio central con amplias galer&iacute;as, se encuentran las aulas que contienen el acervo cultural de la instituci&oacute;n.<\/p>\n<p>En otra de sus aulas se encuentra una muestra dedicada &iacute;ntegramente a la Escuela Hogar Eva Per&oacute;n. Diversos elementos all&iacute; expuestos, ilustran toda una &eacute;poca. Un guardapolvo, un portafolio (maleta), ropa de ni&ntilde;os para la pileta de nataci&oacute;n o actividades al aire libre, juegos infantiles did&aacute;cticos y de esparcimiento, instrumentos musicales utilizados por una Orquesta Infantil, un proyector y un aparato de radio muy antiguos sorprenden gratamente al visitante.<\/p>\n<p>El edificio ubicado en calle San Mart&iacute;n 20 de Ciudad, puede visitarse de lunes a viernes en el horario de 9 a 18 horas.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ser\u00e1 ma\u00f1ana jueves 2, a las 20.15, con entrada libre y gratuita. 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