{"id":373459,"date":"2023-09-01T17:51:37","date_gmt":"2023-09-01T20:51:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=373459"},"modified":"2023-09-01T18:48:37","modified_gmt":"2023-09-01T21:48:37","slug":"parlamento-juvenil-mercosur-un-espacio-donde-las-necesidades-de-los-jovenes-son-escuchadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/parlamento-juvenil-mercosur-un-espacio-donde-las-necesidades-de-los-jovenes-son-escuchadas\/","title":{"rendered":"Parlamento Juvenil Mercosur, un espacio donde las necesidades de los j\u00f3venes son escuchadas"},"content":{"rendered":"\n
Para debatir sobre La nueva secundaria que queremos, <\/em>se reunieron más de 500 estudiantes. La salud mental adolescente fue eje de todas las exposiciones.<\/h5>\n\n\n\n

El director general de Escuelas, José Thomas, participó en el programa Parlamento Juvenil Mercosur, que se desarrolló este viernes en la Nave Cultural de la Ciudad de Mendoza. El encuentro convocó a más de 540 estudiantes de nivel secundario, quienes dialogaron y reflexionaron bajo el lema La escuela que queremos<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

“En este espacio se encuentran 150 escuelas y más de 500 estudiantes que demuestran todo lo que han aprendido a partir de esta política educativa que va en sintonía con otras que aplicamos en la provincia, como Onda Debate y charlas TED. Todas apuntan al pensamiento crítico, a la expresión oral, a la capacidad de comunicarse y expresarse”, dijo José Thomas.<\/p>\n\n\n\n

Thomas destacó que Parlamento Juvenil Mercosur es un espacio para generar una nueva secundaria donde los estudiantes sean los protagonistas de sus aprendizajes. “Es un espacio en donde todos escuchan y todos aportan y apuntan a todos los temas que más les interesan a los adolescentes, como educación sexual integral (ESI), cuidado del medio ambiente, consumo problemático y otros temas”, dijo el titular de la DGE.<\/p>\n\n\n\n

Voces de los protagonistas del Parlamento Juvenil Mercosur<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cecilia Perone, coordinadora de Políticas Socioeducativas de la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Educativas (DOAITE), detacó que en este encuentro los jóvenes realizan prácticas democráticas y debaten sobre diferentes temas. “En esta ocasión, el tema de salud mental está presente en cada una de las exposiciones. Las emociones y cómo se sienten en la escuela son de suma importancia para ellos”, concluyó Perone.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Sol, presidenta de su grupo y representante de la Escuela Mario Casale, expresó que, después de la pandemia, los jóvenes se vieron en la necesidad de hablar sobre salud mental y buscar el apoyo en los docentes. “Los adultos deben tener en cuenta que nosotros, los adolescentes, a veces nos sentimos mal. Queremos debatir sobre salud mental y llegar a todas las escuelas”, dijo Sol.<\/p>\n\n\n\n

Romina, otra participante del Parlamento del Mercosur, expresó que los jóvenes también pasan por el miedo, el estrés y ansiedad por situaciones que genera la escuela. “Tenemos que aprender y poder enfrentar las situaciones, venimos a proponer y a escuchar. Tenemos mucha ayuda de nuestra profe, que nos acompañó para poder participar en este encuentro”, dijo Romina.<\/p>\n\n\n\n

La profesora en Comunicación Social, Ana Baglio, que participa en la radio escolar FM Alas<\/em>, compartió su experiencia: “Para la escuela es muy importante tener la radio, porque ahí se canalizan las preocupaciones de los adolescentes, se habla de las experiencias de los chicos y chicas y se hacen propuestas que sirvan para todos los estudiantes. Hacemos un trabajo en conjunto con otros profesores y que puedan también trabajar desde lo curricular. Pero es muy importante fortalecer el diálogo entre docentes y estudiantes para construir una mejor escuela”. <\/p>\n\n\n\n

Parlamento Juvenil Mercosur<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Programa Parlamento Juvenil Mercosur forma parte de las acciones que implementa el Ministerio de Educación de la Nación a través de la Dirección Nacional de Inclusión y Extensión Educativa, en cumplimiento con los artículos 30 y 92 de la Ley 26206 de Educación Nacional. Esta iniciativa surge en el sector educativo del Mercosur y se desarrolla en los países integrantes del bloque.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo del programa es promover mecanismos y espacios de participación, expresión y canales de diálogo de los jóvenes en las escuelas secundarias en decisiones relativas al desarrollo educativo y en la generación de las políticas públicas. Como en ediciones anteriores, se esperan puestas en común y actitudes reflexivas, mediante participación activa en espacios de diálogo institucionalizados, estimulándolos a presentar propuestas que aborden temáticas de interés común.<\/p>\n\n\n\n

En la provincia de Mendoza, la propuesta se implementa a través de la Subdirección de Políticas Socioeducativas, dependiente de la DOAITE, y en articulación con las direcciones de Línea de la Dirección General de Escuelas.<\/p>\n\n\n\n