{"id":375832,"date":"2023-09-16T02:00:00","date_gmt":"2023-09-16T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=375832"},"modified":"2023-09-16T09:41:45","modified_gmt":"2023-09-16T12:41:45","slug":"dge-invita-a-participar-en-el-primer-congreso-nacional-de-salud-mental-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/dge-invita-a-participar-en-el-primer-congreso-nacional-de-salud-mental-en-educacion\/","title":{"rendered":"La DGE invita a participar en el Primer Congreso Nacional de Salud Mental en Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5>El encuentro, organizado por la Direcci&oacute;n de Orientaci&oacute;n y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), se realizar&aacute; en una doble jornada el viernes 6 y el s&aacute;bado 7 de octubre en el Espacio Arizu de Godoy Cruz.<\/h5>\n\n\n\n<p>Bajo el lema <em>La escuela, un espacio de cuidado<\/em>, la Direcci&oacute;n General de Escuelas (DGE), a trav&eacute;s de la Direcci&oacute;n de Orientaci&oacute;n y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), lanza el Primer Congreso Nacional de Salud Mental en Educaci&oacute;n. Tendr&aacute; lugar el viernes 6 y s&aacute;bado 7 de octubre en el sal&oacute;n principal del Espacio Arizu de Godoy Cruz.<\/p>\n\n\n\n<p>El encuentro, que tendr&aacute; modalidad presencial y se llevar&aacute; a cabo mediante una conferencia de apertura, paneles centrales, mesas de trabajo y p&oacute;sters, es auspiciado por la Suprema Corte de Justicia de la provincia de Mendoza, el Ministerio P&uacute;blico Fiscal, la C&aacute;mara de Diputados, el Ministerio de Salud, la Municipalidad de Godoy Cruz y la Universidad Nacional de Cuyo.<\/p>\n\n\n\n<p>El congreso est&aacute; destinado a profesionales integrantes de servicios de Orientaci&oacute;n de Educaci&oacute;n (SOE) de todos los niveles y modalidades educativos; graduados y estudiantes de &uacute;ltimos a&ntilde;os de Psicolog&iacute;a, Psicopedagog&iacute;a, Trabajo Social, Fonoaudiolog&iacute;a, Licenciatura en Ni&ntilde;ez, Adolescencia y Familia y carreras afines en el &aacute;mbito educativo; docentes de todos los niveles y modalidades educativos y p&uacute;blico en general.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejes del congreso<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Derechos de las infancias<\/strong>: El cuidado de las infancias desde el paradigma de protecci&oacute;n integral de derechos.<\/li><li><strong>Redes y lazos:<\/strong> Lo interinstitucional. Acuerdos y desacuerdos de trabajos en la red de protecci&oacute;n integral de derechos.<\/li><li><strong>Abordaje de los padecimientos subjetivos<\/strong>: Diferentes modos de mirar a las infancias.<\/li><li><strong>Educaci&oacute;n Sexual Integral (ESI) y escuela<\/strong>: G&eacute;nero y diversidad sexual. Presencia de pol&iacute;ticas institucionales de cuidado.<\/li><li><strong>Estrategias integrales y colectivas<\/strong>: Acompa&ntilde;amiento de las trayectorias escolares.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Participar&aacute;n destacados referentes a nivel nacional, como:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Luciano Grasso:<\/strong> licenciado en Psicolog&iacute;a, Universidad de Mar del Plata. maestrando en Salud Mental Comunitaria, Universidad Nacional de Lan&uacute;s. Exdirector nacional de Salud Mental y Adicciones de Argentina. secretario de Salud del Municipio de Tandil. Director de Salud Mental del Sistema Integrado de Salud P&uacute;blica, Municipio de Tandil. Actualmente, vicepresidente del Sistema Integrado de Salud P&uacute;blica del Municipio de Tandil. Consultor internacional OPS.<\/li><li><strong>Ana Campello:<\/strong> licenciada en Ciencias de la Educaci&oacute;n. Coordinadora del &Aacute;rea de Convivencia Escolar del Ministerio de Educaci&oacute;n de la Naci&oacute;n. Docente de la materia Problem&aacute;ticas pedag&oacute;gicas contempor&aacute;neas, del ciclo de Complementaci&oacute;n Pedag&oacute;gica de la UMET (Universidad Metropolitana de la Educaci&oacute;n y el Trabajo) y de la materia Resoluci&oacute;n de conflictos del Profesorado de la Universidad de San Andr&eacute;s. Autora del libro <em>Bullying y criminalizaci&oacute;n de la infancia. C&oacute;mo intervenir desde un enfoque de derechos<\/em>, publicado por Novedades Educativas. Tambi&eacute;n particip&oacute; en <em>Bullying, acoso y tiempos violentos. Lecturas cr&iacute;ticas desde el psicoan&aacute;lisis de orientaci&oacute;n lacaniana<\/em>, de Editorial Grama, con su texto &ldquo;Bullying, criminalizaci&oacute;n y patologizaci&oacute;n de la infancia&rdquo;, entre otros materiales y art&iacute;culos sobre los v&iacute;nculos y la participaci&oacute;n en la escuela.<\/li><li><strong>Beatriz Greco:<\/strong> Licenciada en Psicolog&iacute;a, UBA (Universidad de Buenos Aires). Licenciada en Psicopedagog&iacute;a, Universidad del Salvador. Doctora en Filosof&iacute;a y Ciencias Sociales, UBA. Maestr&iacute;a en Filosof&iacute;a, Universidad Par&iacute;s 8. Integrante del &Aacute;rea de Convivencia Escolar de la Direcci&oacute;n de DDHH, G&eacute;nero y ESI del Ministerio de Educaci&oacute;n de la Naci&oacute;n. Publicaciones recientes: <em>La autoridad como pr&aacute;ctica. Encuentro y experiencias en educaci&oacute;n y formaci&oacute;n docente <\/em>(2022), <em>Equipos de orientaci&oacute;n, la intervenci&oacute;n como experiencia<\/em> (2020), <em>La autoridad (pedag&oacute;gica) en cuesti&oacute;n. <\/em>(2015).<\/li><li><strong>Juan Vasen:<\/strong> M&eacute;dico. Psicoanalista especialista en psiquiatr&iacute;a en las infancias y adolescencias. Exdocente de Farmacolog&iacute;a. Exjefe de residentes del Hospital de Ni&ntilde;os Ricardo Guti&eacute;rrez. Desempe&ntilde;&oacute; var&iacute;as jefaturas y subjefaturas en el Hospital Carolina Tobar Garc&iacute;a. Cofundador y excoordinador del programa Cuidar cuidando. Exsecretario general del Forum Infancias CABA y actual miembro de su Consejo Asesor. Autor de numerosos libros, como por ejemplo <em>&iquest;Ni&ntilde;os o cerebros? Cuando las neurociencias descarrilan <\/em>y <em>Diez claves para comprender el sufrimiento de las infancia y adolescencia hoy. Despu&eacute;s de los barbijos.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Este Primer Congreso Nacional de Salud Mental en Educaci&oacute;n se fundamenta en que, luego de haber transitado la pandemia, los efectos de la &eacute;poca en nuestras subjetividades y, sobre todo, en las infancias y adolescencias, la escuela es el lugar donde se expresan preocupaciones, padecimientos y malestares que requieren de posicionamientos capaces de acompa&ntilde;ar desde l&oacute;gicas de cuidado. En ese sentido, las dificultades en la articulaci&oacute;n de lazos y redes constituyen escenas comunes que nos recuerdan la necesidad de seguir trabajando corresponsablemente.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el surgimiento de los equipos de apoyo a las trayectorias escolares, llamados en sus inicios gabinetes escolares, hasta la actualidad, se advierte una evoluci&oacute;n significativa en las propuestas de abordajes. En consonancia con los avances en materia de salud mental, se contempla al sujeto de intervenci&oacute;n en interacci&oacute;n con su contexto sociocultural y ambiental, corriendo la mirada desde lo monodisciplinar a una consideraci&oacute;n interdisciplinaria. Resulta necesario, de esa manera, promover espacios de formaci&oacute;n y discusi&oacute;n interdisciplinar, desde los equipos de salud que realizan abordajes en espacios educativos.<\/p>\n\n\n\n<p>La importancia de esta propuesta se fundamenta en la preocupaci&oacute;n de los equipos interdisciplinarios (DOAITE, SOE, Sapoe) y de los distintos actores educativos respecto de la salud mental de las infancias, adolescencias y juventudes. El desaf&iacute;o para los equipos es poder brindar estrategias oportunas desde l&oacute;gicas de cuidado y desde el paradigma de protecci&oacute;n integral de derechos. La inscripci&oacute;n es gratuita para todo p&uacute;blico y puede realizarse haciendo clic <a href=\"https:\/\/forms.gle\/Y8scLea7ZrxMx4xJ8\">aqu&iacute;<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/CRONOGRAMA-CONGRESO-OCTUBRE-2023-1.pdf\">Programa del Primer Congreso Nacional de Salud Mental en Educaci&oacute;n<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"700\" height=\"467\" src=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486-700x467.jpg\" alt=\"\" data-id=\"302726\" data-full-url=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/el-ciclo-lectivo-2022-comienza-con-presencialidad-absoluta\/ministerio-de-gobierno-52\/\" class=\"wp-image-302726 img-responsive center-block\" srcset=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486-700x467.jpg 700w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486-250x167.jpg 250w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/02\/IMG_3486-120x80.jpg 120w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\"><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El encuentro, organizado por la Direcci&oacute;n de Orientaci&oacute;n y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), se realizar&aacute; en una doble jornada el viernes 6 y el s&aacute;bado 7 de octubre en el Espacio Arizu de Godoy Cruz. 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