{"id":380576,"date":"2023-10-20T07:30:00","date_gmt":"2023-10-20T10:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=380576"},"modified":"2023-10-20T12:27:45","modified_gmt":"2023-10-20T15:27:45","slug":"jovenes-y-adultos-participaran-del-censo-de-fluidez-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/jovenes-y-adultos-participaran-del-censo-de-fluidez-lectora\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes y adultos participar\u00e1n en el Censo de Fluidez Lectora"},"content":{"rendered":"\n

La medición en el nivel que incluye instituciones CEBJA y CENS se realizará en dos instancias, desde el 23 de octubre al 3 de noviembre y del 6 al 17 de noviembre.<\/h5>\n\n\n\n
Durante octubre y noviembre se llevará a cabo la primera medición de fluidez lectora en el nivel de jóvenes y adultos. Esto permitirá conocer el perfil lector de los jóvenes y adultos, para generar estrategias de intervención que acompañen sus trayectorias. También se podrá conocer el entorno lingüístico en el que se encuentran insertos nuestros estudiantes, cuyos padres asisten a este nivel para brindar acompañamiento para potenciarlo y enriquecerlo. Asimismo, se dará continuidad al monitoreo y acompañamiento a las trayectorias de estudiantes cuya escolaridad en el nivel secundario se vio interrumpida y tuvieron continuidad en el nivel de jóvenes y adultos. <\/p>\n\n\n\n
La medición contempla una instancia muestral, que se llevará a cabo a partir del 23 de octubre hasta el 3 de noviembre con aplicadores externos a la institución. En esta instancia participarán aplicadores externos, quienes escucharán leer a 1.053 estudiantes de 16 a 30 años.<\/p>\n\n\n\n
La instancia censal se llevará a cabo desde del 6 al 17 de noviembre. Participarán aplicadores internos de las diferentes instituciones educativas, quienes escucharán leer en voz alta a más 30.000 estudiantes, todos aquellos que no fueron censados en la etapa muestral. <\/p>\n\n\n\n
La evidencia que los censos de fluidez aportan constituye una valiosa herramienta que habilita la toma de decisiones pedagógicas basadas en la evidencia, con la finalidad de brindar acompañamiento a las trayectorias de los estudiantes en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n
Memorándum 444-SE-2023<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n
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