{"id":387880,"date":"2023-12-13T05:14:00","date_gmt":"2023-12-13T08:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=387880"},"modified":"2023-12-13T12:33:43","modified_gmt":"2023-12-13T15:33:43","slug":"los-derechos-de-las-personas-con-discapacidad-se-ponen-sobre-la-mesa-en-este-diciembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/los-derechos-de-las-personas-con-discapacidad-se-ponen-sobre-la-mesa-en-este-diciembre\/","title":{"rendered":"Los derechos de las personas con discapacidad se ponen sobre la mesa en este diciembre"},"content":{"rendered":"\n
Primero fue el domingo 3 de este mes, fecha en la que se conmemoró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Y hoy, 13 de diciembre, se cumple el 17° aniversario de la aprobación de la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Destinada a proteger los derechos y la dignidad, la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad es un instrumento internacional de derechos humanos sancionado por ONU al cual adhirió Argentina en 2008.<\/p>\n\n\n\n

Entre los derechos, se destacan a la vida, a la educación, al empleo libre, acceso a la justicia, entre otros (ver la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad y su protocolo facultativo). En síntesis, la adhesión a la Convención internacional hace que en nuestro país se destaque la igualdad de oportunidades y de condiciones.<\/p>\n\n\n\n

En los últimos años, la comprensión de la discapacidad ha pasado de una perspectiva física o médica a otra que tiene en cuenta el contexto físico, social y político de una persona. Hoy se entiende que la discapacidad surge de la interacción entre el estado de salud o la deficiencia de una persona y la multitud de factores que influyen en su entorno.   <\/p>\n\n\n\n

Se hicieron grandes progresos para que el mundo sea más accesible para las personas que viven con discapacidad. Sin embargo, se requiere mucho más trabajo para satisfacer sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n

La discapacidad a nivel global, nacional y local<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Según la última estadística proporcionada por la Organización Mundial de la Salud, entre 10 a 15% de la población mundial posee algún tipo de discapacidad. A escala nacional, y según datos proporcionados por  el Registro Nacional de Personas con Discapacidad, <\/strong>1.594.888 poseen Certificado Unico de Discapacidad (CUD), que equivale al 3,46% de la población.<\/p>\n\n\n\n

Según datos estadísticos en Argentina<\/a>, las personas que tienen discapacidad física motora representan 25,2% del total. Siguen las personas que tienen dificultades mentales, con 23,3%, y con dificultades intelectuales, 10,3%. Con discapacidad sensorial auditiva, 9,3%. Quienes poseen discapacidad física visceral representan 6,8%; discapacidad sensorial, visual, 4,9%, y aquellas que fueron certificadas con más de un tipo de discapacidad representan 20,2% de la población.<\/p>\n\n\n\n

A escala provincial, el último dossier <\/em>estadístico proporcionado por la Dirección de Estadísticas e  Investigaciones de Mendoza registra 78.886 personas con discapacidad, que son las que poseen certificado. Con discapacidad física motora (28,2%), discapacidad mental (19,3%), más de un tipo de discapacidad (16,9%), intelectual (14,8%) y sensorial auditiva (9%).<\/p>\n\n\n\n

La Convención<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este documento sobre los derechos de las personas con discapacidad y su protocolo facultativo fue sancionado el 13 de diciembre de 2006.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

¿Qué es la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad?<\/strong> Es un tratado vinculante de derechos humanos, firmado por muchos países, para reconocer el derecho de las personas con discapacidad a participar en toda la vida de la sociedad y sin discriminación.<\/p>\n\n\n\n

¿Por qué una convención especial para personas con discapacidad?<\/strong> Porque a lo largo de los años se fueron vulnerados los derechos de las personas con discapacidad a la vida independiente, a la educación, al empleo libre, a la igualdad de oportunidad, a la accesibilidad a todos los ámbitos, entre otros. Esto hizo necesario un acuerdo para reconocer y asegurar los derechos de las personas con discapacidad, que pesar de que en los tratados de derechos humanos continuaban siendo invisibles.<\/p>\n\n\n\n

¿Argentina firmó la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad?<\/strong> Sí. Aprobó la Convención por Ley 26378. La Convención tiene jerarquía constitucional por Ley 27044.<\/p>\n\n\n\n

¿A quiénes se considera personas con discapacidad?<\/strong> A quienes tienen alguna deficiencia motriz, sensorial, intelectual o mental y que no pueden participar de manera plena y en igualdad de condiciones en la sociedad, porque se encuentran con alguna barrera que se los impide. Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n

-Una persona con una deficiencia motriz que se desplaza en silla de ruedas tiene discapacidad cuando la ciudad no tiene rampas.<\/p>\n\n\n\n

-Una persona con una deficiencia visual tiene discapacidad cuando las señales no están escritas en Braille o no hay veredas guías o accesibles.<\/p>\n\n\n\n

-Una persona con una deficiencia auditiva tiene discapacidad cuando no dispone de un intérprete de lengua de señas.<\/p>\n\n\n\n

-Una persona con una deficiencia intelectual tiene discapacidad cuando no hay a su disposición textos en lenguaje sencillo.<\/p>\n\n\n\n

¿Qué derechos reconoce la convención a las personas con discapacidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los mismos derechos que a todas las personas:<\/p>\n\n\n\n

A la igualdad y no discriminación.<\/p>\n\n\n\n

A la vida.<\/p>\n\n\n\n

A decidir sobre su propio cuerpo.<\/p>\n\n\n\n

A la sexualidad.<\/p>\n\n\n\n

A la educación en igualdad con todos y todas.<\/p>\n\n\n\n

Al empleo libre.<\/p>\n\n\n\n

A la vida independiente.<\/p>\n\n\n\n

A igual reconocimiento como persona ante la ley y la capacidad jurídica.<\/p>\n\n\n\n

A la no discriminación.<\/p>\n\n\n\n

A la salud y a la rehabilitación  <\/p>\n\n\n\n

A acceder a la Justicia (reclamar ante los jueces, ser testigos).<\/p>\n\n\n\n

A garantizarles la seguridad en situaciones de riesgo y emergencias humanitarias.<\/p>\n\n\n\n

A la protección contra la tortura, otros tratos o penas crueles o degradantes.<\/p>\n\n\n\n

A la protección contra la explotación, la violencia o el abuso.<\/p>\n\n\n\n

A la protección de su integridad personal y psicológica.<\/p>\n\n\n\n

A la libertad de desplazamiento y nacionalidad.<\/p>\n\n\n\n

A la movilidad personal.<\/p>\n\n\n\n

A la libertad de expresión, de opinión y acceso a la información.<\/p>\n\n\n\n

A que se respete su privacidad.<\/p>\n\n\n\n

A que se respete su hogar y el de su familia.<\/p>\n\n\n\n

A un nivel de vida adecuado y protección social.<\/p>\n\n\n\n

A participar en la vida política y pública.<\/p>\n\n\n\n

A participar en la vida cultural, actividades recreativas, esparcimiento y de deporte.<\/p>\n\n\n\n

Al transporte gratuito.<\/p>\n\n\n\n

A un acompañante en el momento que lo requiera.<\/p>\n\n\n\n

¿Qué es el derecho a vivir en forma independiente?<\/strong> Es el derecho que tienen las personas con discapacidad a elegir con quién y dónde vivir.<\/p>\n\n\n\n

En relación con la familia, ¿qué derechos reconoce la convención?<\/strong> Ningún niño puede ser separado de sus padres porque alguno de ellos tenga discapacidad. Los derechos reconocidos son: a formar una familia, tener relaciones sexuales, tener hijos y mantener su capacidad reproductiva, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

¿Qué es el derecho a la educación inclusiva?<\/strong> Es el derecho de las personas con discapacidad a educarse en las mismas escuelas que el resto de las personas: a la igualdad con los demás y al aprendizaje durante toda la vida.<\/p>\n\n\n\n

¿Qué es el derecho al empleo libre?<\/strong> La Convención reconoce el derecho de las personas con discapacidad a trabajar en el empleo que elijan. Prohíbe la discriminación por motivos de discapacidad en el empleo.<\/p>\n\n\n\n

¿Las personas con discapacidad pueden votar?<\/strong> Sí. La Convención reconoce el derecho de las personas con discapacidad a elegir a sus gobernantes y también a ser elegidas. Para eso, los Estados deben asegurar la accesibilidad de los lugares y métodos de votación.<\/p>\n\n\n\n

Trato igualitario ante la ley<\/strong><\/p>\n\n\n\n

¿Las personas con discapacidad pueden heredar o firmar contratos?<\/strong> Sí. La Convención reconoce su capacidad jurídica:<\/p>\n\n\n\n

•A ejercer derechos por vos mismo y respetar sus decisiones<\/p>\n\n\n\n

•A contar con apoyos que respeten preferencias y voluntad<\/p>\n\n\n\n

•A tener tu DNI.<\/p>\n\n\n\n

•A ser dueño de tu casa y heredar propiedades.<\/p>\n\n\n\n

•A conocer cuánto dinero tenés, usarlo como y cuando quieras.<\/p>\n\n\n\n

•A firmar contratos de todo tipo.<\/p>\n\n\n\n

•A realizar de manera independiente trámites bancarios, tener acceso a créditos en igualdad de condiciones.<\/p>\n\n\n\n

¿Qué obligaciones tienen los países que firmaron la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dictar leyes que protejan sus derechos, de acuerdo con la Convención.   <\/p>\n\n\n\n

Asegurar la igualdad ante la ley de las personas con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

Fomentar el diseño universal: forma de diseñar desde su origen productos y servicios para todos, incluidas las personas con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

Fomentar la accesibilidad y el uso de nuevas tecnologías.<\/p>\n\n\n\n

Consultar a las personas con discapacidad y a las organizaciones que las representan antes de dictar leyes o reglamentaciones relacionadas con ellas. Incentivar el respeto por las personas con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

Impulsar que los medios de comunicación difundan una imagen respetuosa y positiva de las personas con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n

¿Qué es la accesibilidad?<\/strong> Sirve para eliminar las barreras de todo tipo, que impiden la participación de personas con discapacidad. Y permite:<\/p>\n\n\n\n

-El ingreso, permanencia y egreso a edificios.<\/p>\n\n\n\n

-El desplazamiento por todos los lugares.<\/p>\n\n\n\n

-El conocimiento de la información.<\/p>\n\n\n\n

-Acceso a internet y educación.<\/p>\n\n\n\n