{"id":388709,"date":"2023-12-19T17:13:15","date_gmt":"2023-12-19T20:13:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=388709"},"modified":"2023-12-19T19:38:47","modified_gmt":"2023-12-19T22:38:47","slug":"la-subsecretaria-de-educacion-participo-de-las-jornadas-institucionales-en-san-rafael","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/la-subsecretaria-de-educacion-participo-de-las-jornadas-institucionales-en-san-rafael\/","title":{"rendered":"La subsecretaria de Educaci\u00f3n particip\u00f3 en las Jornadas Institucionales en San Rafael"},"content":{"rendered":"\n

Claudia Ferrari anticipó que su gestión será federal.<\/h5>\n\n\n\n
La flamante subsecretaria de Educación de la provincia de Mendoza, Claudia Ferrari, participó este martes en el concurso de ingreso a la docencia de Nivel Inicial y luego acompañó a los docentes en la última jornada de evaluación institucional en escuelas de distintos niveles y modalidades de su tierra natal, San Rafael.<\/p>\n\n\n\n
Su cargo depende del también recientemente designado ministro de Educación, Cultura, Infancias y Dirección General de Escuelas (DGE), Tadeo García Zalazar, junto a otras cuatro subsecretarías: Administración, Infraestructura, Cultura e Infancias, Adolescencias y Juventudes, focalizadas en la educación como política integral y universal.<\/p>\n\n\n\n
Ferrari comentó que llevó adelante la Subdirección de Nivel Secundario de modo descentralizado, en San Rafael, y que continuará su nuevo desafío profesional, como subsecretaria de Educación, en Mendoza y San Rafael. “Me tranquiliza la cercanía al sistema en el que trabajo desde el 93 desde distintos roles. Creo que es importante trabajar juntos en el territorio, escuchar las necesidades y tomar las mejores decisiones y el camino a seguir”, agregó la funcionaria.<\/p>\n\n\n\n
Respecto de la nueva estructura de la DGE, destacó la coordinación con las nuevas áreas que antes no pertenecían al gobierno escolar. En referencia a las subsecretarías de Infancias, Adolescencias y Juventudes e Infraestructura Escolar, hizo hincapié en el valor de la atención de la primera infancia (de cero a tres años) y en la posibilidad de dar respuesta a las problemáticas edilicias en el menor tiempo posible.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, adelantó que se continuará con las líneas de acción de la gestión anterior, como el programa de Fluidez Lectora, avanzando hacia la comprensión lectora en todos los niveles, y en el fortalecimiento de la competencia matemática.<\/p>\n\n\n\n
Cabe destacar que Claudia Ferrari es profesora de Educación Preescolar y en Ciencias de la Computación, licenciada en Tecnología Educativa, coach <\/em>ontológica profesional, diplomada en Coaching Educativo y Coaching Ejecutivo, y especialista en Educación y TIC. Además, tiene 30 años de trayectoria docente en los niveles Inicial, Primario, Secundario Técnico, Orientado y Privado, terciario y universitario, y se ha desempeñado como directora y supervisora en instituciones educativas públicas, de gestión estatal y privada. Desde 2020, ocupó el cargo de subdirectora de Educación Secundaria Orientada.<\/p>\n\n\n\n
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