{"id":406156,"date":"2024-04-26T15:06:50","date_gmt":"2024-04-26T18:06:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=406156"},"modified":"2024-04-26T15:10:31","modified_gmt":"2024-04-26T18:10:31","slug":"un-testimonio-de-superacion-micaela-zaidan-la-primera-tecnica-en-turismo-de-la-provincia-con-sindrome-de-down","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/un-testimonio-de-superacion-micaela-zaidan-la-primera-tecnica-en-turismo-de-la-provincia-con-sindrome-de-down\/","title":{"rendered":"Un testimonio de superaci\u00f3n: Micaela Zaid\u00e1n, la primera t\u00e9cnica en Turismo de la provincia con s\u00edndrome de Down"},"content":{"rendered":"\n
La joven mendocina se recibió en el ISTEEC, donde rindió todas las materias del programa y ahora proyecta su futuro personal y profesional.<\/h5>\n\n\n\n

Micaela Zaidán es técnica superior en Turismo y Hotelería. Pero, sobre todo, es un ejemplo de progreso y crecimiento. Un testimonio de que cuando se quiere, se puede. A sus 25 años fue la primera persona con síndrome de Down de Mendoza en completar esa carrera y ya proyecta su futuro profesional y personal.<\/p>\n\n\n\n

Dueña de un histrionismo y simpatía únicos, modelo y artista, hija de padres que la apoyaron toda la vida y la menor de cinco hermanos, ahora Micaela va por su objetivo de trabajar en el sector y “viajar por todo el mundo”.<\/p>\n\n\n\n

El Instituto Superior Técnico de Estudios Económicos de Cuyo (ISTEEC) fue el espacio académico que la albergó y donde rindió todas las materias del programa, sin excepción.<\/p>\n\n\n\n

“Lo único que se planteó fue la adaptación de accesos a los exámenes por materia, pero el contenido no se modificó porque eso se presentaba como injusto frente a otros estudiantes”, contó su acompañante terapéutica, Romina Lucero.<\/p>\n\n\n\n

De hecho, la profesional, que caminó a la par de Zaidán a lo largo del cursado, aclaró que rendía sola, mientras ella estaba en la mesa académica con los profesores: “Había que estar a la altura de lo que significaba una carrera de nivel superior”, explicó.<\/p>\n\n\n\n

Micaela aprendió, además, portugués e inglés en la facu<\/em> y de manera independiente, y actualmente aspira a interiorizarse en italiano, porque conocer ese país es uno de sus anhelos.<\/p>\n\n\n\n

Más oportunidades en la educación superior<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Mariela Ramos, directora de Educación Superior de Mendoza, enfatizó que desde la Dirección General de Escuelas se trabaja para brindar oportunidades de educación para todos.<\/p>\n\n\n\n

Ciertamente, puntualizó que “cuando una persona con discapacidad ingresa en algunos de los onstitutos de la Provincia, se trabaja en realizar las adaptaciones de acceso a la formación que elige el estudiante”.<\/p>\n\n\n\n

Las estrategias que se emplean, agregó, “suelen ser diversas y se trabaja al interior del IES y con el apoyo del equipo de la dirección de ser necesario, pero siempre con el mismo objetivo: garantizar el servicio educativo y una trayectoria exitosa”.<\/p>\n\n\n\n

Respecto de Micaela, subrayó que “es un caso que nos llena de orgullo. No solo porque ella terminó de forma exitosa su carrera sino por el empeño y el entusiasmo por seguir creciendo que ha demostrado”.<\/p>\n\n\n\n

Un crecimiento a fuerza de trabajo y perseverancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Su acompañante terapéutica, “prácticamente su hermana”, recordó que “las primeras veces que le hacía una pregunta no podía acordarse de una oración”. Por eso, siguió, “empezamos con otras técnicas: fotos, videos, pegar cosas en la pared. Al final de ese año estudiaba materias sola, mes a mes subía de nivel, siempre llegaba, impulsada por sus ganas”.<\/p>\n\n\n\n

“Fue encontrar el método de estudio”, reflexionó, y “en los últimos años ya no me necesitaba, llegaba a mi casa a darme la exposición. Es un ejemplo de superación y perseverancia”.<\/p>\n\n\n\n

La pasión por el turismo y el proyecto a futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La pasión de Mica<\/em> por el turismo nació durante los viajes junto a su padre a Chile mientras él trabajaba como chofer de camiones.<\/p>\n\n\n\n

También terminó el secundario con orientación en esa especialidad y, finalmente, desembarcó en el ISTEEC, donde cumplió su sueño y encontró “una calidez humana que no se ve en todos lados”.<\/p>\n\n\n\n

Además de la predisposición del cuerpo docente, sus compañeros la incluyeron en el grupo: “Compartió salidas, cumpleaños y la ayudaron a que brillara en exposiciones orales, siempre atentos a cuando tenía que hablar”, contó Lucero.<\/p>\n\n\n\n

Hace pocos días, Mica <\/em>visitó el Ente Mendoza Turismo, donde charló con su titular, Gabriela Testa, sobre la importancia de la inclusión en el sector.<\/p>\n\n\n\n

De cara al futuro, concluyó la flamante técnica, “junto a Romina estamos armando el proyecto de mi vida adulta. Me gustaría trabajar de lo que me recibí, viajar y hacer turismo en muchos lugares”.<\/p>\n\n\n\n

El orgullo del ISTEEC y su rol en el logro de Mica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde el ISTEEC 9-013, en tanto, reconocieron el “orgullo” por “el arduo trabajo, la dedicación y el talento excepcional de la primera egresada en la historia de Mendoza y en el nivel superior con síndrome de Down”.<\/p>\n\n\n\n

El rector del instituto, Hugo Farina, opinó que “su logro es más que un hito académico, es un testimonio de inclusión, diversidad y la capacidad de superar desafíos con determinación y valentía”.<\/p>\n\n\n\n

En la misma línea, dijo que “su camino hacia la graduación ha sido una inspiración para sus compañeros de clase y un recordatorio poderoso de que todos merecen igualdad de oportunidades en la educación y en la sociedad en general”.<\/p>\n\n\n\n

La gestión hizo mención especial al profesor y coordinador de la carrera, Mauricio Reina, quien “asumió la responsabilidad del acompañamiento y, junto a los docentes de la carrera, jugaron un papel crucial en la integración de Micaela en el sistema”.<\/p>\n\n\n\n

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