{"id":411569,"date":"2024-05-24T15:23:28","date_gmt":"2024-05-24T18:23:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=411569"},"modified":"2024-05-24T17:16:09","modified_gmt":"2024-05-24T20:16:09","slug":"mendoza-mejora-aprendiendo-matematica-evaluaran-a-7-600-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/mendoza-mejora-aprendiendo-matematica-evaluaran-a-7-600-estudiantes\/","title":{"rendered":"Mendoza Mejora Aprendiendo Matem\u00e1tica: evaluar\u00e1n a 7.600 estudiantes"},"content":{"rendered":"\n
La primera medición se realizará con el fin de obtener información, evidencia y observar los conocimientos en el área que tienen los estudiantes de 80 escuelas primarias y secundarias para analizar planes de mejora.<\/h5>\n\n\n\n

La Dirección General de Escuelas comunica que el lunes 27 de mayo comenzará a implementarse el plan provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática, <\/em>una iniciativa educativa destinada a estudiantes de cuarto y séptimo grado de nivel primario y de tercero y quinto año de nivel secundario.<\/p>\n\n\n\n

Estas evaluaciones diagnósticas se realizarán con el fin de recabar información y evidencia para que las escuelas puedan ejecutar un plan de mejora y acompañamiento para el aprendizaje de los estudiantes y la forma de enseñar de los docentes.<\/p>\n\n\n\n

En esta primera etapa de la evaluación participarán aproximadamente 7.600 estudiantes, los cuales rendirán una evaluación por medio de una plataforma denominada GEM+. Participarán 80 escuelas, entre primarias y secundarias, con el fin de ir avanzando e involucrar en esta acción educativa a todas las escuelas de Mendoza.<\/p>\n\n\n\n

La directora de Evaluación de la Calidad Educativa, Romina Durán, informó que, además de la evaluación, a los estudiantes se les presentará un formulario complementario para consultar diferentes aspectos de sus aprendizajes sobre matemática. También se les solicitará a los docentes que completen un formulario con el mismo objetivo.<\/p>\n\n\n\n

Los equipos de las direcciones de Evaluación de la Calidad Educativa y de Planificación de la Calidad Educativa trabajaron junto a un grupo de docentes especialistas en matemática y didáctica de la matemática, que se encuentran activamente frente al aula, para desarrollar un plan que sea cercano a la realidad de cada institución.<\/p>\n\n\n\n

Flavia Minatelli, coordinadora del equipo de matemática, que será responsable de la elaboración e implementación del programa Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática, <\/em>dijo que la aplicación del plan consta de tres etapas.<\/p>\n\n\n\n

“La primera etapa es la evaluación diagnóstica, relacionando los resultados con una propuesta evaluativa que implique la intervención con docentes para lograr efectos remediables. La segunda etapa consiste en el desarrollo y puesta en marcha de la propuesta de mejora. Se trabajará directamente con los docentes a través de encuentros presenciales sincrónicos y asincrónicos, donde se tendrá la oportunidad de analizar propuestas concretas de enseñanza elaboradas por los especialistas”, dijo Minatelli.<\/p>\n\n\n\n

“Los docentes llevarán las propuestas al aula y luego se generarán espacios de intercambio. En la tercera etapa se llevará a cabo la evaluación, para valorar el efecto en la mejora de los aprendizajes y comparar los resultados obtenidos en esta etapa con los de la etapa inicial”, concluyó la coordinadora del programa.<\/p>\n\n\n\n