{"id":412112,"date":"2024-05-28T15:59:05","date_gmt":"2024-05-28T18:59:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=412112"},"modified":"2024-05-28T15:59:06","modified_gmt":"2024-05-28T18:59:06","slug":"programa-provincial-de-ingles-una-experiencia-innovadora-que-fortalecera-el-aprendizaje-del-idioma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/programa-provincial-de-ingles-una-experiencia-innovadora-que-fortalecera-el-aprendizaje-del-idioma\/","title":{"rendered":"Programa Provincial de Ingl\u00e9s: una experiencia innovadora que fortalecer\u00e1 el aprendizaje del idioma"},"content":{"rendered":"\n

Destinado a diferentes niveles y modalidades, esta acción educativa
contará con una plataforma diseñada por profesionales de la provincia
que mejorará la estrategia de aprendizaje del idioma.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Dirección General de Escuelas comenzó a organizar diferentes acciones
para iniciar la implementación del Programa Provincial de Inglés,
consolidando equipos docentes que se especializan en la didáctica del
idioma en el nivel primario y secundario y en todas sus modalidades.<\/p>\n\n\n\n

Desde el gobierno escolar informaron que en esta primera etapa
experimental se aplicará la experiencia en escuelas primarias y
secundarias a partir del mes de agosto en dos escuelas por cada
departamento que se seleccionarán de manera aleatoria. A partir del ciclo
lectivo 2025 el programa se extenderá a todo el sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que un equipo de programadores comenzó el armado y
diseño de una plataforma marca Mendoza donde se podrá acceder a
distintas actividades y aplicaciones donde se podrá trabajar las
capacidades y macro competencias que se deben desarrollar para la
incorporación del idioma.<\/p>\n\n\n\n

“La plataforma, que será de uso obligatorio, es un recurso para que los
docentes se apoyen en las actividades que propongan en las aulas. Vamos
a comenzar la experiencia en dos escuelas por departamento, elegidas de
manera aleatoria. La plataforma va a estar vinculada con el GEM, porque
una de las necesidades que nosotros observamos es que la enseñanza de
Inglés es de tres horas, el docente requiere tiempo para incorporar el
idioma”, explicó la directora de Planificación de la Calidad Educativa,
Nélida Maluf.<\/p>\n\n\n\n

“La idea es que el estudiante vaya teniendo notas de proceso y los
docentes las vayan volcando al GEM. Recordemos que en el nivel primario
la enseñanza es obligatoria, pero es necesario expandirlo de manera
progresiva porque los estudiantes están en proceso de alfabetización de
su lengua materna, pero se puede trabajar el Inglés sobre términos de
uso cotidiano”, sostuvo Nélida Maluf.<\/p>\n\n\n\n

La plataforma está pensada para que estudiantes de sexto y séptimo
grado trabajen de manera conectada y con un tutor en línea que es un
profesor de Inglés, quien va a estar asistiendo al desarrollo de las
competencias y el contenido. Por eso es muy importante el
acompañamiento de la docente del aula para que esta experiencia
innovadora funcione de manera correcta.<\/p>\n\n\n\n

Maluf agregó que en esta primera experiencia se van a realizar, durante
junio y julio, instancias de capacitación para los profesores de Inglés que
van a ser tutores en línea para los estudiantes de sextos grado y también
para los docentes que están frente al aula conozcan el uso del dispositivo.<\/p>\n\n\n\n

“Estamos diseñando una plataforma para el aprendizaje de Inglés creada
por mendocinos, con una visión muy vinculada a la idiosincrasia de
Mendoza que estará disponible para todo el sistema educativo en sus
distintos niveles y modalidades”, concluyó la Directora de Planificación de
la Calidad Educativa.<\/p>\n\n\n\n