{"id":41518,"date":"2015-09-28T07:02:12","date_gmt":"2015-09-28T10:02:12","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.mendoza.gov.ar\/?p=41518"},"modified":"2015-09-28T07:02:12","modified_gmt":"2015-09-28T10:02:12","slug":"la-mesa-de-educacion-ambiental-fue-uno-de-los-ejes-de-la-jornada-eco-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/la-mesa-de-educacion-ambiental-fue-uno-de-los-ejes-de-la-jornada-eco-21\/","title":{"rendered":"La Mesa de Educaci\u00f3n Ambiental fue uno de los ejes de la jornada Eco 21"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>La Mesa Provincial de Educaci&oacute;n Ambiental, articulada por el Ministerio de Tierras, Ambiente y Recursos Naturales, puso en marcha el pasado mes de julio una actividad para que ni&ntilde;os de escuelas primarias y estudiantes de secundarias tomen conciencia de los problemas ambientales y se involucren en la difusi&oacute;n de temas relacionados con el cuidado de nuestro ambiente.<\/p>\n<p>El Concurso Expresarte fue destinado a estudiantes de escuelas primarias y se organiz&oacute; en dos categor&iacute;as; de primero a tercer grado y de cuarto a s&eacute;ptimo.<\/p>\n<p>Por otra parte, el concurso dirigido a los chicos del Secundario o Terciario denominado &ldquo;J&oacute;venes por el Ambiente&rdquo; consisti&oacute; en idear un proyecto ambiental y compartirlo en un encuentro con pares llevado a cabo hoy durante la Eco 21.<\/p>\n<p>Oscar Ongay, Coordinador del &Aacute;rea de Educaci&oacute;n del Ministerio de Tierras, Ambiente y Recursos naturales explic&oacute; que la Mesa Provincial de Educaci&oacute;n Ambiental es un &aacute;mbito de convergencias de instituciones p&uacute;blicas, privadas, organismos nacionales, provinciales municipales, ONGs y organizaciones de la sociedad civil, y dijo: &ldquo;Este a&ntilde;o, aprovechando la oportunidad que brinda la Eco 21, con la Mesa de Educaci&oacute;n Ambiental, lanzamos dos concursos, uno destinado a ni&ntilde;os de nivel primario y otro a j&oacute;venes del nivel secundario para que traten y se involucren en problem&aacute;ticas ambientales.&rdquo;<\/p>\n<p>Continu&oacute; explicando que la Mesa comenz&oacute; como una iniciativa compartida entre el Ministerio de Tierras, Ambiente y Recursos Naturales, el Instituto de Ciencias Ambientales de la UnCuyo (ICA) y la Facultad de Educaci&oacute;n y surgi&oacute; de la necesidad de comenzar a desarrollar un fortalecimiento y sinergia institucionales.<\/p>\n<p>&ldquo;La educaci&oacute;n ambiental estaba muy dispersa, comenzamos a hacer tareas con la Direcci&oacute;n de Escuelas, fasc&iacute;culos, trabajos, secuencias did&aacute;ctica y empezamos a crecer llegando a participar del proyecto de Ley de Educaci&oacute;n de la Provincia donde se incorpoa el art&iacute;culo para que la Educaci&oacute;n Ambiental se dicte en todos los niveles educativos de la Provincia. El pasado 5 de junio se firm&oacute; el acta compromiso que formaliz&oacute; la todo el trabajo que se vino realizando conform&aacute;ndose la &ldquo;Mesa Provincial de Educaci&oacute;n Ambiental&rdquo;,detall&oacute; Ongay.<\/p>\n<p>Para el concurso &ldquo;Expresarte&rdquo; se presentaron varios ejes orientadores que los alumnos respondieron con mucho entusiasmo y gran calidad de dibujos. Dentro de la Mesa se design&oacute; a un grupo de docentes que los evalu&oacute; y los calific&oacute; y hoy de dio a conocer a los ganadores entregando como premio un viaje para que los alumnos del establecimiento visiten la Reserva Natural Caverna de las Brujas y el Centro Astrol&oacute;gico.<\/p>\n<p>Los ganadores del viaje fueron los alumnos de la Escuela n&ordm; 1265, Juan Ignacio Mor&oacute;n, de Colonia Italia, Lavalle, y el profesor de pl&aacute;stica Lucas Nahuel S&aacute;ber cuentan que los chicos ya ven&iacute;an trabajando en ensamblaje art&iacute;stico a trav&eacute;s de diversas actividades que ven&iacute;an realizando, por lo que el proceso de realizaci&oacute;n de estos trabajos se desarroll&oacute; de manera totalmente natural.<\/p>\n<p>&ldquo;Me enter&eacute; en el portal educativo, llegu&eacute; a la escuela y present&eacute; la propuesta. Desde hace aproximadamente un a&ntilde;o y medio venimos haciendo un banco de materiales reciclables en la escuela, los chicos y las maestras van trayendo desde sus casas, en la medida que les es posible, todo tipo de materiales que ya no usan y que puede ser reciclado: hilos, telas, trapos, envases pet, tapas, latas, papeles, etc. Con los alumnos de s&eacute;ptimo los fuimos clasificando en diferentes cajas con r&uacute;tulos y nombres. Por esta raz&oacute;n, el resultado de los trabajos que presentaron los chicos, con los que ganaron el premio del concurso, fue el resultado de un trabajo que venimos haciendo desde hace bastante tiempo.&rdquo;, explic&oacute; S&aacute;ber.<\/p>\n<p>Por su parte, Laura Estela Gruppi, Directora y maestra la escuela aclar&oacute; que los chicos no hicieron el trabajo con la intenci&oacute;n de presentarlo a un concurso, trabajaron como un d&iacute;a m&aacute;s de pl&aacute;stica y agreg&oacute; que el hecho de haber ganado el concurso le sirvi&oacute; a los alumnos de la escuela a valorar el logro, como un logro grupal.<\/p>\n<p>&ldquo;Los que se quedaron hoy en Lavalle estaban realmente muy felices de ser hoy representados por el grupo que pudo viajar hasta aqu&iacute;. Por otra parte el haber ganado un viaje para conocer la Reserva Natural Caverna de las Brujas tambi&eacute;n es muy fuerte para ellos porque ellos no salen de Lavalle, pr&aacute;cticamente no salen del distrito. Todo esto nos da pie para seguir trabajando y viviendo la alegr&iacute;a y la felicidad del logro del grupo&rdquo;, dijo la Directora.<\/p>\n<p>Santiago Almas&aacute;n, de 10 a&ntilde;os, alumno del mismo centro educativo cuenta: &ldquo;el profe nos trajo la propuesta y enseguida nos pusimos a trabajar sobre cosas que vemos cerca de la escuela y que hay que mejorar para cuidar el medio ambiente&rdquo;.<\/p>\n<p>Mientras tanto Mar&iacute;a Esther Zannetti de 11 a&ntilde;os tambi&eacute;n quiere cont&oacute; su experiencia: &ldquo;hicimos este trabajo con el fin de mostrar la contaminaci&oacute;n de los autos sobre las plantas y la gente porque hace poco nos pusieron el asfalto y ahora pasan muchos autos cera de las chacras&rdquo;.<\/p>\n<p>La ultima intervenci&oacute;n la hace Ivana Navarro, de 11 a&ntilde;os quien dice: &ldquo;Trabajamos con todos nuestros compa&ntilde;eros en grupos de cinco mezclados con diferentes grados, lo organiz&oacute; el profesor y estamos muy contentos porque vamos a conocer Caverna de las Brujas&rdquo;.<\/p>\n<p>Por otro lado la convocatoria a j&oacute;venes del nivel secundario, &ldquo;J&oacute;venes por el Ambiente&rdquo; consisti&oacute; en que los alumnos realicen presentaciones tratando diversas problem&aacute;ticas ambientales a lo largo de toda la jornada de hoy, recibiendo por su participaci&oacute;n certificados de asistencia y una biblioteca virtual con un amplio contenido ambiental en formato digital recopilado por la Mesa de Educaci&oacute;n Ambiental.<\/p>\n<p>Ver&oacute;nica Hidalgo, representante de la Facultad de Ciencias Agrarias en la Mesa de Educaci&oacute;n Ambiental remarc&oacute; la excelente labor tanto de los alumnos como de los profesores, quienes prepararon los trabajos que se presentaron hoy. &ldquo;Hubieron once ponencias y se presentaron tres posters de distintas escuelas de nivel secundario sobre diferentes tem&aacute;ticas ambientales. Todo el material presentado por las distintas escuelas en breve estar&aacute; disponible en formato digital de manera que sea accesible a quien desee consultarlos.&rdquo; Declar&oacute; Hidalgo<\/p>\n<p>Desde el Ministerio de Tierras, Ambiente y Recursos Naturales y en nombre de la Mesa Provincial de Educaci&oacute;n Ambiental se agradeci&oacute; la gran participaci&oacute;n e inter&eacute;s por parte de docentes y alumnos.<\/p>\n<p>&ldquo;Estamos construyendo un &aacute;mbito donde podemos discutir pol&iacute;ticas y problem&aacute;ticas ambientales, un &aacute;mbito de asesoramiento y de colaboraci&oacute;n con las sedes gubernamentales, con los sectores de decisi&oacute;n de Ambiente, habiendo logrado una interacci&oacute;n interinstitucional y Multidisciplinar muy importante para los abordajes en educaci&oacute;n ambiental. Es un hito muy importante para la Provincia.&rdquo;, Concluy&oacute; Oscar Ongay.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En la Nave Cultural se llevaron a cabo diversas exposiciones, ponencias y presentaciones en el marco de la Eco 21. 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