{"id":415630,"date":"2024-06-19T13:29:44","date_gmt":"2024-06-19T16:29:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=415630"},"modified":"2024-06-27T15:32:51","modified_gmt":"2024-06-27T18:32:51","slug":"mendoza-la-unica-provincia-argentina-en-un-evento-educativo-que-nucleo-a-referentes-america-latina-y-el-caribe-en-croacia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/mendoza-la-unica-provincia-argentina-en-un-evento-educativo-que-nucleo-a-referentes-america-latina-y-el-caribe-en-croacia\/","title":{"rendered":"Mendoza, \u00fanica provincia argentina en un encuentro educativo con referentes de Am\u00e9rica Latina y el Caribe en Croacia"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5><strong>Tadeo Garc&iacute;a Zalazar particip&oacute; en el encuentro organizado por el Gobierno local y el Banco Interamericano de Desarrollo, que tuvo como t&oacute;pico la ampliaci&oacute;n de la jornada escolar<\/strong>.<\/h5>\n\n\n\n<p><strong>Mendoza fue la &uacute;nica provincia argentina<\/strong> presente en un importante evento educativo que tuvo a Croacia como pa&iacute;s sede y organizador, junto al Banco Interamericano de Desarrollo (BID).<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"twitter-tweet\"><p lang=\"es\" dir=\"ltr\">&#128218; Construyendo puentes educativos entre Croacia y Am&eacute;rica Latina.<br><br>Un encuentro junto a colegas del Continente y el Ministro de Ciencia y Educaci&oacute;n de Croacia, Radovan Fuchs para intercambiar ideas y programas.<br><br>&#128640; Estamos redefiniendo el futuro educativo con m&aacute;s oportunidades. <a href=\"https:\/\/t.co\/p9CkXfNKG8\">pic.twitter.com\/p9CkXfNKG8<\/a><\/p>&mdash; Tadeo Garcia Zalazar (@TadeoGZ) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/TadeoGZ\/status\/1803448556394520584?ref_src=twsrc%5Etfw\">June 19, 2024<\/a><\/blockquote> <script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Tadeo Garc&iacute;a Zalazar, titular del Ministerio de Educaci&oacute;n, Cultura, Infancias y DGE, se sum&oacute; a sus pares de varios pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina y el Caribe (LAC) a las jornadas <em>Study Tour<\/em> 2024, que tuvieron como foco y lema <em>La ampliaci&oacute;n de la jornada escolar y lecciones aprendidas para reinventar el aula<\/em>, en esas regiones.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante su presentaci&oacute;n en el <strong>panel de coordinaci&oacute;n nacional y subnacional para la implementaci&oacute;n efectiva de jornadas escolares extendidas a gran escala<\/strong>, el director general de Escuelas expuso la experiencia de Mendoza y se&ntilde;al&oacute; como &ldquo;fundamentales estas instancias de intercambio de conocimientos&rdquo;.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem&aacute;s, destac&oacute; la relevancia de <strong>&ldquo;trabajar coordinadamente y aunar esfuerzos entre las administraciones gubernamentales con el objetivo de mejorar la calidad educativa de la regi&oacute;n&rdquo;.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Este encuentro, ciertamente, apunta fomentar la interacci&oacute;n, a propiciar mejores pr&aacute;cticas y brindar informaci&oacute;n valiosa a las autoridades de LAC en la mejora de los resultados educativos, a trav&eacute;s de la adopci&oacute;n potencial de pol&iacute;ticas de jornada escolar extendida&#8203;.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Reuni&oacute;n con el primer ministro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante su estad&iacute;a, Garc&iacute;a Zalazar se reuni&oacute; tambi&eacute;n con el primer ministro croata, Andrej Plencovich, autoridades educativas y secretarios de Estado de los pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina y el Caribe y con una delegaci&oacute;n del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/x.com\/TadeoGZ\/status\/1803448556394520584\">https:\/\/x.com\/TadeoGZ\/status\/1803448556394520584<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>All&iacute;, el l&iacute;der del gobierno anfitri&oacute;n present&oacute; los avances que est&aacute; logrando su gesti&oacute;n en el &aacute;mbito educativo, que es una de las cuatro prioridades estrat&eacute;gicas de la d&eacute;cada, junto a la revitalizaci&oacute;n demogr&aacute;fica, la transformaci&oacute;n digital y la descarbonizaci&oacute;n. <\/p>\n\n\n\n<p>De igual forma, Plencovich resalt&oacute; las inversiones del Estado en los &uacute;ltimos ocho a&ntilde;os en todos los niveles de la educaci&oacute;n y duplic&oacute; las asignaciones para ciencia y educaci&oacute;n. Siguiendo esa l&iacute;nea, destac&oacute; el modelo de sostenibilidad fiscal introducido en las guarder&iacute;as, y el aporte de comidas, transporte y libros de texto gratuitos para todos los estudiantes de primaria en Croacia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M&aacute;s sobre el programa que aplica Croacia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El programa experimental croata se denomina &ldquo;La Escuela Primaria como Escuela de Jornada Completa: un Sistema Educativo Equilibrado, Justo, Eficiente y Sostenible&rdquo;. Tiene el objetivo de verificar el valor del marco, modelo y organizaci&oacute;n del trabajo de la escuela primaria como una escuela de jornada completa.<\/p>\n\n\n\n<p>El esquema se sostiene en cuatro programas pilares: el de <strong>curr&iacute;culo nacional de la escuela primaria<\/strong>, que se realiza principalmente a trav&eacute;s de clases regulares (obligatorias y electivas); el de <strong>Aprendizaje apoyado, asistido y enriquecido<\/strong>; el <strong>de Actividades extracurriculares<\/strong> y el de <strong>Actividades extraacad&eacute;micas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde ese gobierno aseguran que la introducci&oacute;n a este modelo &ldquo;debe estar guiada por los nuevos conocimientos y habilidades de los estudiantes que se forman&rdquo; en ese nivel educativo, &ldquo;lo que cambiar&aacute; consecuentemente el mercado laboral y contribuir&aacute; a la innovaci&oacute;n y las pol&iacute;ticas econ&oacute;micas&rdquo;.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, indica que &ldquo;la escuela de jornada completa es uno de los modelos m&aacute;s efectivos para lograr la misi&oacute;n de una escuela primaria moderna&rdquo;.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/06\/Tadeo-Garcia-Zalazar-encuentro-america-latina-y-el-caribe-en-Croacia-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" width=\"700\" height=\"525\" src=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/06\/Tadeo-Garcia-Zalazar-encuentro-america-latina-y-el-caribe-en-Croacia-1-700x525.jpg\" alt=\"\" data-id=\"415631\" data-full-url=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/06\/Tadeo-Garcia-Zalazar-encuentro-america-latina-y-el-caribe-en-Croacia-1.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?attachment_id=415631\" class=\"wp-image-415631 img-responsive center-block\" 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