{"id":440810,"date":"2024-11-12T11:44:06","date_gmt":"2024-11-12T14:44:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=440810"},"modified":"2024-11-12T12:40:51","modified_gmt":"2024-11-12T15:40:51","slug":"quedo-inaugurado-un-jardin-en-las-heras-y-construiran-alli-dos-salas-mas-para-ninos-y-ninas-de-3-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/quedo-inaugurado-un-jardin-en-las-heras-y-construiran-alli-dos-salas-mas-para-ninos-y-ninas-de-3-anos\/","title":{"rendered":"Qued\u00f3 inaugurado un Jard\u00edn en Las Heras y construir\u00e1n all\u00ed dos salas m\u00e1s para ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n
El establecimiento educativo Liliana Acosta se encuentra en las calles Cornelio Moyano y Álvarez Condarco. Con este nuevo espacio educativo, el Gobierno provincial reafirma su marcada decisión de avanzar en la formación y contención de las primeras infancias.<\/h5>\n\n\n\n

El Gobernador Alfredo Cornejo, junto al ministro de Educación, Infancias, Cultura y DGE, Tadeo García Zalazar, y el intendente Francisco Lo Presti, inauguró el nuevo edificio del Jardín Nucleado 0-123 Liliana Acosta, ubicado en Cornelio Moyano y Álvarez Condarco de Las Heras. También anunció la construcción de dos salas para niños y niñas de 3 años en el lugar, con el objetivo de acercar los aprendizajes y brindar una mejor contención social a temprana edad.<\/p>\n\n\n\n

“Este modelo de jardín como el que se inauguró en Las Heras está enclavado en un lugar que tiene muchos niños y apostamos a que más chicos inicien su proceso de aprendizaje”. Con esas palabras, el mandatario provincial inició su discurso y destacó el trabajo de docentes y directivos, “que lo están haciendo con mucha sensibilidad y con mucho amor, así que creemos que los padres y las autoridades debemos dar un pleno reconocimiento a ese trabajo”.<\/p>\n\n\n\n

Cornejo anunció: “Queremos decirles también que el año que viene, en el marco de un montón de ampliaciones y 10 escuelas nuevas que vamos a construir en toda la provincia, haremos dos salas de tres años en este lugar para cubrir una mayor matricula que la que tenemos”.<\/p>\n\n\n\n

Según explicó el mandatario provincial, “la tendencia que estamos viendo a mediano plazo es que cada vez hay menos nacimientos, así que hay una matrícula más baja y eso hay que tenerlo muy en cuenta a la hora de mirar la infraestructura”. Y remarcó que el Gobierno provincial busca que los chicos se socialicen y se eduquen desde la menor edad posible: “Esto tiene que ver también con la contención y el aprendizaje en los primeros años, lo cual se convierte en algo mucho más sólido si se arranca desde ese momento de la vida”.<\/p>\n\n\n\n

Es más, explicó que en el Hospital Lagomaggiore los partos han decrecido casi en más de 50% desde 2019, cuando se inició la obra de ampliación de ese centro asistencial. “Es un número muy llamativo y eso repercute en el sistema educativo. Entonces, todo esto requiere una planificación e ir afinando números”, dijo Cornejo. Además, afirmó que el desafío es mejorar la calidad educativa, que los niños y niñas aprendan a edad temprana y que sepan leer y escribir correctamente en el tiempo adecuado.<\/p>\n\n\n\n

“Si los niños no tienen saberes básicos aprendidos, no se ejercita la igualdad de derechos, por lo que hemos hecho mucho hincapié en eso para lograr esa igualdad”, sostuvo, y agregó: “Estamos haciendo un esfuerzo de organización junto con los docentes para tener mejores rendimientos, y de a poco está funcionando”.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el ministro de Educación comenzó su discurso pidiendo un aplauso para docentes y la directora del establecimiento, “quienes empezaron a soñar esta realidad que hoy se concreta y que, seguramente, será cada día más grande y un sueño que va a ser contagioso”.<\/p>\n\n\n\n

Luego, García Zalazar explicó que, a partir de este año, el Gobierno provincial tiene una marcada decisión de avanzar en lo que son las salas de 3 años. Comentó que en lo que va de 2024 se inauguraron 63 salas para niños de esta edad y agregó que, de ese total, la mitad pertenecen a jardines de la Dirección General de Escuela y “también jardines que tienen los municipios y que ya se están integrando en nuestro sistema de trabajo de la primera infancia”.<\/p>\n\n\n\n

El ministro aseguró que para lograr esto se está realizando un trabajo conjunto con las municipalidades y lo están haciendo de manera articulada. “El Municipio de Las Heras es un ejemplo de ese trabajo que estamos haciendo para mejorar la infraestructura y la educación de la primera infancia, con otros abordajes que tienen que ver con la salud y con la alimentación también”, dijo García Zalazar, y señaló que se trata de un abordaje integral.<\/p>\n\n\n\n

“Tenemos presupuestado para el año que viene la ampliación de los jardines maternales y la construcción de nuevos jardines para un contexto que seguramente será cada vez más necesario y, por eso, la Provincia sigue invirtiendo en la primera infancia”, aseguró.<\/p>\n\n\n\n

La idea, según explicó el funcionario, es que en 2025 nuestra provincia duplique la cantidad de salas de 3 años, es decir, pasar de 60 a 120 salas distribuidas en todo el territorio. “Con esto, y la articulación con los intendentes, queremos tener a la primera infancia en lugares donde van a recibir estimulación temprana para la alfabetización. Eso es invertir en el día de mañana, porque el día de mañana son mejores resultados en lengua, en matemática, y también en detección temprana de distintas patologías que pueden tratarse y derivarse a tiempo, trabajando con las familias y con las otras instituciones”, afirmó.<\/p>\n\n\n\n

El intendente de Las Heras recordó que donde funciona este nuevo jardín había un basural y afirmó: “Hoy tenemos un edificio de primer nivel y se podría decir del primer mundo. Esto que ha logrado el Gobierno provincial y que nosotros hemos apoyado tenemos que cuidarlo entre todos”.<\/p>\n\n\n\n

Lo Presti alentó a que se sigan construyendo edificios escolares similares al que quedó inaugurado. “En estos lugares, los niños, que van a hacer los adultos y los ciudadanos de mañana, se tienen que formar y educar”, remarcó, y agregó: “Brindo por más edificios como estos, por más lugares educativos para poder seguir formando a los niños que van a ser quienes lideren los destinos del departamento, de Mendoza y de la Argentina”.<\/p>\n\n\n\n

A su turno, la directora del Jardín, Mabel Isaguirre, recordó la ilusión con la que comenzaron en este proyecto para tener un edificio propio. “En este día particularmente especial se concretan los sueños. Hace muchos años comenzamos con la ilusión de tener un edificio propio, un espacio donde nuestros estudiantes logren desarrollarse plenamente, por eso el nuevo edificio se llenará de niños para que tengan trayectorias educativas completas, continuas y relevantes”.<\/p>\n\n\n\n

“Gracias a las autoridades del Gobierno provincial y departamental que fueron el soporte de esta gesta y que escoltaron a la comunidad para que este espacio sea propio y por enseñarnos que los anhelos son posibles”, finalizó la docente.<\/p>\n\n\n\n

Sobre el nuevo edificio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Subsecretaría de Infraestructura y Desarrollo Territorial fue la encargada de la construcción de este jardín. Se trata de 688 m2 cubiertos y otros 136 m2 semicubiertos.<\/p>\n\n\n\n

El establecimiento educativo de nivel inicial se edificó con el método steel framing, <\/em>sistema industrializado compuesto por paneles y perfilería de metal galvanizado que reduce notoriamente el tiempo de ejecución y, además, brinda espacios más confortables para los chicos.<\/p>\n\n\n\n

La nueva infraestructura escolar cuenta con sanitarios (uno para discapacitados), SUM, cocina, depósito, galerías y patios, entre otros espacios, y responde a la necesidad de contar con espacios más cómodos y confortables. Además del Jardín Liliana Acosta de Las Heras, hay otros seis jardines en construcción.<\/p>\n\n\n\n

Todos comenzaron a levantarse en 2019, en Lavalle, Godoy Cruz, Guaymallén, Las Heras, San Martín y Luján de Cuyo, bajo el programa nacional 3.000 Jardines, que dependía del Ministerio de Educación de la Nación. Sin embargo, las obras debieron ser paralizadas a raíz de que la empresa contratista de ese momento no pudo continuarlas por problemas económicos.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, los edificios quedaron a medio camino, dado que la firma encargada de concretarlos solo efectuó las plateas de cemento para sostener las estructuras de los jardines. Por esta razón, el Gobierno provincial solucionó los inconvenientes y reactivó las obras, que son fundamentales para la comunidad educativa de Mendoza.<\/p>\n\n\n\n