{"id":455565,"date":"2025-02-13T17:01:14","date_gmt":"2025-02-13T20:01:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=455565"},"modified":"2025-02-14T08:07:36","modified_gmt":"2025-02-14T11:07:36","slug":"comenzaron-las-jornadas-institucionales-en-todos-los-niveles-y-modalidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/comenzaron-las-jornadas-institucionales-en-todos-los-niveles-y-modalidades\/","title":{"rendered":"Comenzaron las jornadas institucionales en todos los niveles y modalidades"},"content":{"rendered":"\n
Continuarán hasta el viernes 14. Es el primer encuentro para trabajar en las problemáticas surgidas en el ciclo lectivo pasado.<\/h5>\n\n\n\n

Comenzaron a desarrollarse este jueves las jornadas institucionales en todos los niveles y modalidades de la provincia, que continuarán hasta el viernes 14. Esta actividad es muy importante en el calendario escolar, ya que es el primer encuentro entre los docentes para trabajar firmemente en las problemáticas que surgieron en el 2024.<\/p>\n\n\n\n

En la zona del Valle de Uco, la escuela secundaria 4-260 Alma de Montaña, ubicada en el distrito La Carrera, Tupungato, y que comparte edificio con la escuela primaria 1-518 Domingo L. Bombal, realizó una intensa jornada con su personal.<\/p>\n\n\n\n

Ivana Rodríguez, directora de la institución, afirmó: “El formato que nosotros hemos utilizado para trabajar, tanto en las jornadas de diciembre como las de ahora, es por áreas, trabajando sobre la problemática que presenta dicha área de conocimiento -inglés, lengua, matemáticas, etcétera-, y proponiendo, a raíz de esos problemas, proyectos concretos de trabajo visualizados en un calendario general, con informes y cortes parciales y con una apuesta de llegada que es la muestra de un bachiller donde se aprecia todo lo trabajado”.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que la propuesta del Bachiller en Agro y Ambiente que ofrece la escuela busca apoyar a los chicos en el desarrollo de microemprendimientos.<\/p>\n\n\n\n

Por su lado, la asesora de la escuela secundaria 4-260, Alejandra Herrera, manifestó: “Hemos trabajado para fortalecer cada una de las áreas, pensando principalmente en las problemáticas presentadas en lengua y matemática. Los resultados en matemática no son muy buenos, es algo que hay que revisar permanentemente. De hecho, se trabaja a lo largo del año en diferentes estrategias para motivar a los chicos a que rindan, y que rindan bien”.<\/p>\n\n\n\n

Herrera explicó además que hay recursos y apoyos de horas para fortalecer tanto esos espacios, como también los de fluidez lectora, en el área de lengua. En 2024, la institución trabajó varios proyectos que tienen que ver con la producción, como una revista escolar. Este año, existe el proyecto de la creación de una radio.<\/p>\n\n\n\n