{"id":457794,"date":"2025-02-27T16:32:30","date_gmt":"2025-02-27T19:32:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=457794"},"modified":"2025-02-28T10:15:45","modified_gmt":"2025-02-28T13:15:45","slug":"plan-integral-de-matematica-se-lanzo-la-formacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/plan-integral-de-matematica-se-lanzo-la-formacion-docente\/","title":{"rendered":"Plan Integral de Matem\u00e1tica: se lanz\u00f3 la formaci\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"\n
Cien directores y trescientos docentes de la provincia se forman con el objetivo de mejorar la calidad educativa y acompañar los trayectos escolares con estrategias y acciones innovadoras que generen un real aprendizaje.<\/h5>\n\n\n\n

La Dirección General de Escuelas (DGE) lanzó el Plan Integral de Matemática, donde participaron supervisores y directores de 100 escuelas que van a conformar una red para la mejora en el aprendizaje de matemática a través de la innovación pedagógica y de experiencias significativas para los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Desde la coordinación del Plan Integral de Matemática explicaron que la presentación, que se desarrolló este miércoles por videoconferencia, fue para dar a conocer detalles de esta importante acción educativa, los componentes y los objetivos, los modos de trabajo y los diferentes roles y los recursos con los que cuenta esta propuesta. También se generó una instancia para que los participantes expongan sus dudas y consultas.<\/p>\n\n\n\n

Participaron en el lanzamiento la directora de Planificación de la Calidad Educativa, Nélida Maluf; el director de Educación Secundaria, Emilio Moreno; la directora de Educación Privada, Cecilia Páez; la coordinadora de Educación Técnica y Trabajo, Laura Quiroga, y la directora de la fundación Somos Red, Agustina Blanco, junto a su equipo, quienes trabajan en conjunto con el gobierno escolar para llevar adelante esta propuesta educativa.<\/p>\n\n\n\n

Maricruz Izuel, coordinadora del plan, dijo que las escuelas en esta primera etapa fueron seleccionadas por la Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa según distintos criterios de selección.<\/p>\n\n\n\n

Esta formación se desarrollará con encuentros presenciales y virtuales, que se desarrollarán durante el ciclo lectivo 2025. Además, tendrá la particularidad de que se realizará una convivencia durante tres días de formación y un espacio de reflexión para la implementación del programa.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos del Plan Integral de Matemática para secundarias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta acción pedagógica, que fue anunciada por el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, durante el lanzamiento de los lineamientos políticos y pedagógicos 2025, tiene como objetivo mejorar el rendimiento estudiantil en matemática. Además, promoverá aprendizajes significativos, se reflexionará sobre las practicas áulicas y se compartirán y se resignificarán metodologías y estrategias. Se trabajará también para conformar y fortalecer una comunidad profesional de aprendizaje en matemática.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta intentará lograr resultados que serán visualizados en aprendizajes activos, pensamiento matemático, resolución de problemas y, aprendizajes significativos, planteando diversos escenarios.<\/p>\n\n\n\n

Formarán parte 100 directores y 300 docentes referentes de los departamentos de Mendoza, quienes se formarán para acompañar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar capacidades y mejores saberes.<\/p>\n\n\n\n