{"id":471766,"date":"2025-05-02T18:41:52","date_gmt":"2025-05-02T21:41:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=471766"},"modified":"2025-05-03T10:34:06","modified_gmt":"2025-05-03T13:34:06","slug":"mas-de-150-estudiantes-se-beneficiaron-con-el-sistema-de-creditos-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/mas-de-150-estudiantes-se-beneficiaron-con-el-sistema-de-creditos-educativos\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 150 estudiantes  beneficiados con el sistema de cr\u00e9ditos educativos"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><h5>Egresados de escuelas t&eacute;cnicas accedieron a tecnicaturas de nivel superior garantizando la continuidad educativa y la profesionalizaci&oacute;n.<\/h5>\n\n\n\n<p>Durante el discurso que realiz&oacute; el Gobernador Alfredo Cornejo en el marco de la apertura de sesiones de la Asamblea Legislativa de este jueves, destac&oacute; el trabajo articulado que vienen realizando la Coordinaci&oacute;n de Educaci&oacute;n T&eacute;cnica y Trabajo y la Direcci&oacute;n de Educaci&oacute;n Superior en el sistema de cr&eacute;ditos educativos.<\/p>\n\n\n\n<p>Este sistema de cr&eacute;ditos, aprobado por la Pesoluci&oacute;n 1.286 del 2024, permite a los egresados de escuelas secundarias t&eacute;cnicas acreditar sus  conocimientos y trayectorias previas para facilitar el acceso a tecnicaturas superiores dentro de la misma familia profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde la Direcci&oacute;n de Educaci&oacute;n Superior explicaron que esta acci&oacute;n permiti&oacute; que 150 estudiantes que egresaron de carreras de nivel secundario  t&eacute;cnico est&eacute;n avanzando en carreras de nivel superior, facilitando la articulaci&oacute;n de los niveles educativos para poder acceder e incentivar a que  los estudiantes obtengan un t&iacute;tulo de nivel superior.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem&aacute;s, la directora de Nivel Superior, Mariela Ramos, destac&oacute; que el sistema de cr&eacute;ditos reconoce a aquellos estudiantes que hicieron los seis a&ntilde;os de secundaria d&aacute;ndoles continuidad a sus saberes.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto significa que se podr&aacute; reconocer hasta un m&aacute;ximo de 40% de la carga horaria de las carreras de nivel superior, para optimizar el tiempo de formaci&oacute;n y potenciar la especializaci&oacute;n en sectores estrat&eacute;gicos.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta experiencia permiti&oacute; una acreditaci&oacute;n de saberes previos, implic&oacute; una  reducci&oacute;n en la carga horaria de las tecnicaturas y mejor&oacute; las oportunidades laborales gracias a la especializaci&oacute;n t&eacute;cnica y profesional. Tambi&eacute;n optimiz&oacute; el recurso tiempo de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Carreras que son parte del programa del sistema de cr&eacute;ditos educativos:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Energ&iacute;as renovables (Ciudad y Rivadavia).<\/li><li>Metalmec&aacute;nica (Ciudad).<\/li><li>Mecatr&oacute;nica (Jun&iacute;n y Maip&uacute;).<\/li><li>Computaci&oacute;n y redes (Godoy Cruz).<\/li><li>Construcciones livianas (Maip&uacute; y Godoy Cruz).<\/li><li>Higiene y seguridad (Luj&aacute;n de Cuyo).<\/li><li>Miner&iacute;a (Malarg&uuml;e).<\/li><li>Laboratorio (Las Heras).<\/li><\/ul>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Egresados de escuelas t&eacute;cnicas accedieron a tecnicaturas de nivel superior garantizando la continuidad educativa y la profesionalizaci&oacute;n. 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