{"id":480922,"date":"2025-06-18T14:53:05","date_gmt":"2025-06-18T17:53:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/?p=480922"},"modified":"2025-06-18T17:14:43","modified_gmt":"2025-06-18T20:14:43","slug":"agilizan-la-emision-del-bono-de-puntaje-de-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/agilizan-la-emision-del-bono-de-puntaje-de-secundaria\/","title":{"rendered":"Agilizan la emisi\u00f3n del bono de puntaje de Secundaria"},"content":{"rendered":"\n

Con el fin de facilitar el proceso y hacerlo más transparente y actualizado, el gobierno escolar se reunió con los docentes que conforman los jurados de tabulación.<\/h5>\n\n\n\n
La Dirección General de Escuelas realizó este miércoles, en la Biblioteca General San Martín de Ciudad, una reunión junto a los equipos técnicos que trabajan sobre el bono puntaje de Nivel Secundario para acordar líneas de acción, criterios y avanzar en la emisión del bono puntaje.<\/p>\n\n\n\n
La subsecretaria de Educación, Claudia Ferrari, participó en esta jornada y dijo que es importante acompañar a los jurados que forman parte de la emisión de los bonos. “Ya estamos en la etapa de tabulación de los antecedentes de los docentes que están inscriptos para recibir el bono puntaje 2025”, informó.<\/p>\n\n\n\n
“Se emiten bonos para secundaria orientada y técnica y también de Educación de Jóvenes y Adultos. Es una actividad importante donde vemos cómo viene el proceso y donde se exponen algunas dudas de los jurados que ayudan a mejorar esta importante acción. Debemos agilizar y terminar en tiempo y forma la emisión de los bonos”, remarcó la funcionaria.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, la subsecretaria puso en valor la tarea que llevan adelante los equipos: “Hay un gran compromiso de los docentes que participan en este proceso, están haciendo un trabajo muy serio. Hay muchos docentes que ya tienen experiencia en este trabajo, esto facilita mucho el resultado”.<\/p>\n\n\n\n
La funcionaria resaltó que el último bono fue emitido en 2018 y que, actualmente, aparecieron nuevas carreras donde se tuvo que trabajar junto a la comisión de incumbencias y el sindicato para determinar los puntajes sobre las formaciones.<\/p>\n\n\n\n
“Trabajamos sobre mecanismos de identificación sobre nuevos títulos que no estaban en el nomenclador y que es fundamental incluirlos”, observó Ferrari.<\/p>\n\n\n\n
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