{"id":50629,"date":"2016-03-16T20:59:34","date_gmt":"2016-03-16T23:59:34","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.mendoza.gov.ar\/?p=50629"},"modified":"2016-03-16T20:59:34","modified_gmt":"2016-03-16T23:59:34","slug":"el-nivel-inicial-trabaja-sobre-nuevas-propuestas-pedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/el-nivel-inicial-trabaja-sobre-nuevas-propuestas-pedagogicas\/","title":{"rendered":"El Nivel Inicial trabaja nuevas propuestas pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>Autoridades de la Direcci&oacute;n de Nivel Inicial de la Direcci&oacute;n General de Escuelas llevan adelante una serie de reuniones para construir nuevos criterios basados en el Dise&ntilde;o Curricular de Educaci&oacute;n Inicial que fue elaborado en 2015.<\/p>\n<p>En la tercera jornada, en la escuela Cano de Guaymall&eacute;n, participaron de la directora de l&iacute;nea Adriana Rubio y el subdirector de Nivel Inicial, Marcelo Garc&iacute;a.<\/p>\n<p>El prop&oacute;sito fue profundizar el sentido del diagn&oacute;stico como proyecci&oacute;n en la construcci&oacute;n de la propuesta pedag&oacute;gica. Tambi&eacute;n socializar los aportes de evaluaci&oacute;n de cada regional y las agendas pedag&oacute;gicas, entre otros temas. Supervisores regionales y seccionales participaron en&nbsp;el encuentro educativo.<\/p>\n<p>El subdirector de educaci&oacute;n Inicial, Marcelo Garc&iacute;a, explic&oacute;: &ldquo;Desde la direcci&oacute;n estamos generando acuerdos provinciales en base al dise&ntilde;o curricular de Inicial y tambi&eacute;n estamos trabajando de manera articulada con Educaci&oacute;n Primaria&rdquo;.<\/p>\n<p>&ldquo;Esta reuni&oacute;n tiene como objetivo avanzar sobre la etapa de diagn&oacute;stico para luego trabajar sobre la de proceso de evaluaci&oacute;n. Los supervisores elaboran criterios comunes para trabajar sobre el mismo paradigma con el que se construy&oacute; el Dise&ntilde;o Curricular y puntos de confluencia con el Nivel Primario&rdquo;, concluy&oacute; el subdirector.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Supervisores regionales, seccionales y funcionarios de la DGE analizan la etapa de diagn\u00f3stico para luego trabajar sobre el proceso de evaluaci\u00f3n.","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50629"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50629"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50629\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50629"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50629"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50629"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}