{"id":68086,"date":"2016-09-28T20:05:14","date_gmt":"2016-09-28T23:05:14","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.mendoza.gov.ar\/?p=68086"},"modified":"2016-09-28T20:05:14","modified_gmt":"2016-09-28T23:05:14","slug":"la-dge-realizo-la-segunda-jornada-de-articulacion-entre-nivel-primario-y-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/la-dge-realizo-la-segunda-jornada-de-articulacion-entre-nivel-primario-y-secundario\/","title":{"rendered":"La DGE realiz\u00f3 la segunda jornada de articulaci\u00f3n entre Nivel Primario y Secundario"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>La Direcci&oacute;n General de Escuelas a trav&eacute;s de la Direcci&oacute;n de Educaci&oacute;n Primaria y la Direcci&oacute;n de Educaci&oacute;n Secundaria, realizaron la segunda jornada de articulaci&oacute;n en el colegio Murialdo de Guaymall&eacute;n. La propuesta es un proyecto piloto que abarca a 33 escuelas de educaci&oacute;n primaria y a 11 escuelas de educaci&oacute;n secundaria y participan supervisores, directivos de ambos niveles, docentes y profesores de distintas materias curriculares.<\/p>\n<p>Patricia Charamonete, directora de Educaci&oacute;n Primaria, explic&oacute; la importancia y los fundamentos de esta articulaci&oacute;n y remarc&oacute; que &ldquo;este encuentro tiene varios objetivos, entre ellos garantizar el ingreso y la continuidad de los estudiantes del &uacute;ltimo a&ntilde;o de la escuela primaria en el primer a&ntilde;o de la escuela secundaria, fortalecer las propuestas de ense&ntilde;anza en este pasaje de niveles con el fin de generar estrategias de trabajo que contemplen din&aacute;micas tanto de un nivel como otro y acompa&ntilde;ar los procesos de ense&ntilde;anza y de aprendizaje a los largo de todo el primer a&ntilde;o de la escuela secundaria&rdquo;.<\/p>\n<p>Por su parte, Sara Lucero, directora de Educaci&oacute;n Secundaria, expres&oacute;: &ldquo;Con este encuentro estamos convencidos de que a trav&eacute;s de estas acciones logramos espacios para mejorar los aprendizajes y generamos distintas estrategias que motiva el trabajo docente. Tenemos que pensar que el eje de todo este proyecto es el alumno&rdquo;.<\/p>\n<p>&ldquo;Es importante agregar que los docentes que han sido convocados para participar de esta jornada cuentan con liberaci&oacute;n horaria y adem&aacute;s cada escuela recibir&aacute; un incentivo de Mendoza Educa&rdquo;, afirm&oacute; Lucero.<\/p>\n<p><strong>Proyecto de articulaci&oacute;n: fundamentos y objetivos<\/strong><\/p>\n<p>El proyecto de articulaci&oacute;n tiene como base mejorar la calidad de los aprendizajes de todos los estudiantes que transitan por el sistema educativo provincial,&nbsp; lo cual implica trabajar desde diferentes acciones que tienen como objetivo com&uacute;n asegurar las trayectorias completas, es decir: el ingreso, la permanencia y el egreso.<\/p>\n<p>Un factor clave para asegurar el ingreso a la educaci&oacute;n secundaria consiste en el trabajo articulado con el nivel primario. Esta propuesta se orienta a trabajar sobre dos aspectos que, entre otros, se evidencian como dificultad en la continuidad entre niveles. Por un lado, resulta prioritario abordar los aspectos referidos al pasaje\/articulaci&oacute;n como contenido de ense&ntilde;anza vinculado particularmente a las caracter&iacute;sticas diferenciales que supone ser un estudiante en el Nivel Secundario y, por otro, fortalecer los contenidos curriculares de las &aacute;reas b&aacute;sicas que resultan fundamentales para la prosecuci&oacute;n de los estudios.<\/p>\n<p>La articulaci&oacute;n en la educaci&oacute;n significa lograr la unidad de ideas y acciones, lo que implica el uso de los engranajes entre todas las influencias educativas que recibe el estudiante durante su vida. Es preciso coordinar el trabajo y las actividades a fin de unificar criterios y modos de actuar, tomando en cuenta los principios de asistencia, convivencia y evaluaci&oacute;n para una educaci&oacute;n de calidad.<\/p>\n<p>La articulaci&oacute;n debe garantizar ante todo un desarrollo progresivo, una continuidad l&oacute;gica y natural, a fin de evitar que se produzcan cambios bruscos de una etapa a otra, un proceso educativo debidamente organizado que favorezca la ampliaci&oacute;n el enriquecimiento del desarrollo del alumno, expresado en una r&aacute;pida adaptaci&oacute;n a las nuevas condiciones a las que se enfrenta. Lograr esto implica desarrollar acciones que den mayor coherencia a las pr&aacute;cticas educativas y as&iacute; evitar las rupturas y las discontinuidades en los procesos formativos de nuestros estudiantes.<\/p>\n<p>Desde la jurisdicci&oacute;n se proponen, a modo de experiencia piloto, una serie de acciones a implementar en 11 escuelas secundarias orientadas con las 3 escuelas primarias de las que cada una recibe la mayor cantidad de alumnos en 1&ordm; a&ntilde;o.<\/p>\n<p>Para lograr cumplir con los objetivos de este proyecto es necesario implementar acciones a trav&eacute;s de distintas actividades como: la elaboraci&oacute;n de proyectos jurisdiccionales entre ambos niveles. Realizar reuniones entre supervisores para informar sobre el proyecto. Elaborar un proyecto institucional&nbsp; que contemple las l&iacute;neas de acci&oacute;n de trabajo, adapt&aacute;ndolo al contexto&nbsp; y posibilidades y realidad de las escuelas.<\/p>\n<p>Es importante mencionar que el pr&oacute;ximo viernes 30 de setiembre se realizar&aacute; la jornada de Articulaci&oacute;n de Educaci&oacute;n Primaria y Secundaria para docentes de San Rafael en la escuela 4-087 Manuel Ignacio Molina, de de 9 a 13.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Se trata de un proyecto piloto que tiene como fin capacitar de manera conjunta a docentes de educaci\u00f3n primaria y secundaria y exponer distintas estrategias de trabajo para garantizar las trayectorias escolares en los alumnos de ambos niveles.","protected":false},"author":3,"featured_media":68087,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68086"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68086"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68086\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/68087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68086"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68086"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}