{"id":90457,"date":"2017-05-17T10:38:34","date_gmt":"2017-05-17T13:38:34","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.mendoza.gov.ar\/?p=90457"},"modified":"2017-05-17T10:38:34","modified_gmt":"2017-05-17T13:38:34","slug":"primaria-y-secundaria-continuan-con-el-programa-provincial-de-articulacion-entre-ambos-niveles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/primaria-y-secundaria-continuan-con-el-programa-provincial-de-articulacion-entre-ambos-niveles\/","title":{"rendered":"Primaria y Secundaria contin\u00faan con el Programa de Articulaci\u00f3n entre niveles"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>El Plan Provincial de Articulaci&oacute;n Integral entre Nivel Primario y Nivel Secundario, que la Direcci&oacute;n General de Escuelas desarrolla desde marzo pasado, ha concretado varios encuentros en varios departamentos de la provincia. En ellos, intenta reunir a los actores acompa&ntilde;antes del proyecto para extender la capacitaci&oacute;n conjunta entre docentes de 7&ordm; grado y 1&ordm; a&ntilde;o, a cargo de los equipos t&eacute;cnicos de Supervisi&oacute;n de Secundaria Orientadas y los asesores psicopedag&oacute;gicos y&nbsp;supervisiones de Nivel Primario.<\/p>\n<p>La tem&aacute;tica elegida para 2017 es &ldquo;La tarea de ser estudiantes en el marco de las funciones ejecutivas&rdquo;. A partir de estas jornadas, se pretende realizar acuerdos concretos a trabajar con alumnos de 4&ordm; grado de primaria hasta 2&ordm; a&ntilde;o de secundaria, con el objetivo de asegurar la trayectoria de los estudiantes y facilitar el paso de un nivel a otro.<\/p>\n<p>El Programa Provincial de Articulaci&oacute;n Integral entre ambos niveles educativos tiene como principales l&iacute;neas de trabajo:<\/p>\n<ul>\n<li>Capacitaci&oacute;n conjunta entre ambos niveles a cargo de orientadoras psicopedag&oacute;gicas de sede: la tem&aacute;tica a desarrollar en 2017 ser&aacute; &ldquo;El oficio de ser estudiante, una mirada desde las funciones ejecutivas&rdquo;.<\/li>\n<li>Elaboraci&oacute;n de acuerdos sobre h&aacute;bitos de estudio y organizaci&oacute;n.<\/li>\n<li>Trabajo por parejas pedag&oacute;gicas: docentes de 7&ordm; grado de Nivel Primario en 1&ordm; a&ntilde;o de Nivel Secundario y viceversa.<\/li>\n<li>Diagn&oacute;stico psicopedag&oacute;gico social compartido que favorezca la continuidad de la trayectoria escolar de cada estudiantes, con la inclusi&oacute;n de la incorporaci&oacute;n de la ficha psicopedag&oacute;gica social a trav&eacute;s del SIGA.<\/li>\n<li>Ambientaci&oacute;n a la escuela secundaria.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En ese aspecto, la intenci&oacute;n es acompa&ntilde;ar al ni&ntilde;o o adolescente desde que inicia su proceso escolar a los 3 o 4 a&ntilde;os hasta la finalizaci&oacute;n del Nivel Secundario obligatorio. Por ello, los equipos de supervisores y directivos de ambos niveles se han convocado para convenir l&iacute;neas de trabajo que permitan asegurar a los estudiantes una trayectoria permanente y significativa.<\/p>\n<p>Durante los &uacute;ltimos d&iacute;as, se concretaron encuentros entre actores de Nivel Primario y Nivel Secundario, con un importante grado de adhesi&oacute;n y participaci&oacute;n, como en Lavalle, donde se inici&oacute;&nbsp;el n&uacute;cleo formado con escuelas albergue; Luj&aacute;n, Maip&uacute; y Tupungato, departamento en el cual ya comenz&oacute; la jornada de capacitaci&oacute;n para docentes.<\/p>\n<p>Adem&aacute;s, en Rivadavia, Jun&iacute;n, Santa Rosa, La Paz y San Mart&iacute;n se trabaj&oacute; con supervisores, directores y Servicios de Orientaci&oacute;n y en los pr&oacute;ximos d&iacute;as, se ir&aacute;n llevando a cabo reuniones en Tunuy&aacute;n y San Carlos, en el Sur de Mendoza y con escuelas de Las Heras y Guaymall&eacute;n.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El proyecto contempla, para 2017, la formaci\u00f3n de n\u00facleos de enlace que incluir\u00e1n a todas las escuelas primarias y secundarias orientadas de Mendoza, con el objetivo de acompa\u00f1ar las trayectorias escolares de los estudiantes.\u00a0","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90457"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90457"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/90457\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=90457"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=90457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}