{"id":94693,"date":"2017-06-26T06:45:36","date_gmt":"2017-06-26T09:45:36","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.mendoza.gov.ar\/?p=94693"},"modified":"2017-06-26T06:45:36","modified_gmt":"2017-06-26T09:45:36","slug":"supervisores-y-directores-trabajaron-en-el-desarrollo-de-planes-de-mejora-para-el-nivel-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/supervisores-y-directores-trabajaron-en-el-desarrollo-de-planes-de-mejora-para-el-nivel-secundario\/","title":{"rendered":"Supervisores y Directores trabajaron en el desarrollo de planes de mejora para el nivel secundario"},"content":{"rendered":"<!DOCTYPE html PUBLIC \"-\/\/W3C\/\/DTD HTML 4.0 Transitional\/\/EN\" \"http:\/\/www.w3.org\/TR\/REC-html40\/loose.dtd\">\n<html><body><p>La Subsecretar&iacute;a de Planeamiento y &nbsp;Evaluaci&oacute;n de la Calidad Educativa a trav&eacute;s de la Direcci&oacute;n de Planificaci&oacute;n y la Direcci&oacute;n de Evaluaci&oacute;n realiz&oacute; un importante encuentro con supervisores y directores de escuelas secundarias orientadas y de adultos de gesti&oacute;n estatal y privada.<\/p>\n<p>El encuentro se hizo con el objetivo de promover la cultura de la evaluaci&oacute;n y gestionar a partir del uso de la informaci&oacute;n y a su vez el compromiso del gobierno escolar&nbsp; en elaborar planes de mejora con enfoques en los logros de los aprendizajes de los alumnos.<\/p>\n<p>En este sentido la directora de Evaluaci&oacute;n de la Calidad Educativa, Celia Chaab, expres&oacute; que &ldquo;la intenci&oacute;n de este encuentro es dar a conocer los datos que contribuyen al fortalecimiento de las pr&aacute;cticas de ense&ntilde;anza y a la planificaci&oacute;n de estrategias de mejora de los aprendizajes. A&nbsp; trav&eacute;s de los resultados obtenidos podemos observar&nbsp; informaci&oacute;n sustentada en resultados confiables y v&aacute;lidos que sean de utilidad para dise&ntilde;ar e implementar pol&iacute;ticas p&uacute;blicas fundamentales y mejorar los resultados educativos&rdquo;.<\/p>\n<p>La funcionaria explic&oacute; que &ldquo;en el &aacute;rea de lengua se evaluaron las capacidades cognitivas en alumnos de segundo y tercero y los resultados muestrales que se obtuvieron demostraron que el 50% de los alumnos logr&oacute; extraer informaci&oacute;n del texto propuesto, el 47% de los estudiantes evaluados pudo interpretar y reconstruir un significado de la informaci&oacute;n le&iacute;da, y 21% de lo chicos logr&oacute; reflexionar y avaluar los contenidos propuestos con sus propias ideas&rdquo;.<\/p>\n<p>&ldquo;En cuanto a matem&aacute;tica, las capacidades cognitivas evaluadas fueron el reconocimiento de conceptos, la resoluci&oacute;n de operaciones, la resoluci&oacute;n de soluciones y la comunicaci&oacute;n, y en esta &aacute;rea los resultados fueron los siguientes, el 42 % obtuvo un mayor desempe&ntilde;o en la capacidad de comunicaci&oacute;n y el 35% un menor desempe&ntilde;o en el reconocimiento de conceptos, afirm&oacute; Chaab .<\/p>\n<p>De acuerdo a estos resultados obtenidos, la directora de la Planificaci&oacute;n, Maria Julia Amadeo manifest&oacute;: &ldquo;el gobierno escolar esta trabajando fuertemente en la implementaci&oacute;n de una pol&iacute;tica de acci&oacute;n a corto plazo para revertir estos resultados y mejorar los aprendizajes en el actual sistema educativo&rdquo;.<\/p>\n<p>Amadeo remarc&oacute; que &ldquo;para esto es fundamental que se trabaje articuladamente entre la DGE a trav&eacute;s de un plan de acci&oacute;n institucional &nbsp;con los supervisores que son la figura clave para optimizar los resultados en las escuelas. Por lo cual, el supervisor debe mantener un acompa&ntilde;amiento sostenido a la escuela, respondiendo a las demandas de los directores y en este marco construir interpretaciones pedag&oacute;gicas de logros y dificultades, y realizar un seguimiento de los cambios y los logros obtenidos&rdquo;.<\/p>\n<\/body><\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En el marco de la presentaci\u00f3n del Programa \u201cEscuela Secundaria 2030\u201d, directivos de la \u00a0DGE dieron a conocer los resultados de las evaluaciones muestrales que se tomaron a los alumnos de segundo y tercer a\u00f1o a fin de elaborar acciones de mejora a corto plazo.\n\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94693"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=94693"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94693\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=94693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=94693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mendoza.gov.ar\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=94693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}